8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第6章（第3页）

我开始大力的抚摸搓揉着老师的大奶子，一条条红色的手印显现在她对那白白嫩嫩的奶子上，粉红的奶头现在涨立着有如两颗小葡萄，随着整个身体被撞动，而在乳浪中上下波荡着，老师的表现跟平常判若二人，只听到她提高了音量更加放荡的浪叫着，还不时的夹杂几句屏幕上人物的对白。

我听得兴起，让老师翻了个身，把鸡巴紧紧的顶进老师的骚穴，用手抓住老师的２瓣肉丘，开始一阵猛顶。

“舒服死了，使劲插我啊……哦……哦……我要来了……来了……”

我把老师日得欲仙欲死，呻吟声就好像哭泣一般，忘形地浪叫，屁股拼命地开始向后迎送。

我的胯部不停的击打在老师雪白的肉丘上，出“啪啪”的声音，陈玉娟感觉好像是有人用巴掌扇自己的屁股一般，小穴蠕动的更急促了，夹的我鸡巴一阵酥麻。

随着陈玉娟小穴剧烈的收缩着，一声带着哭音的尖叫从嘴里冲出，肉洞的收缩达到极限，一股淫液涌出，击到我的阴茎上。

我只觉老师的肉洞死死的缠着阴茎，一股热流浇在龟头，顿时快感奔涌而出，精液激射在老师的肉洞中。

聂倩坐在桌子上，手指在骚穴那里拼命的进进出出，我把独角龙递到老师手里，“去帮帮你的学生，你是吃饱了，看把她饥渴的吧”老师美目嗔怪的瞪了我一眼，勉强站起来，示意聂倩把腿张开。

我看到老师弯下腰，小心翼翼的把独角龙插进了聂倩的肉洞。

老师浑圆的屁股暴露在我的面前。

我把裙子扒了下来，露出了雪白光滑的两瓣大肉丘。

一个粉红色的小屁眼，嫩肉皱褶形如菊花。

好漂亮的屁眼啊。

我用手指往菊花里探了探，老师惊呼了一声，“别啊……那里脏，啊……啊，别摸了”受到刺激的屁眼一张一合，好象在和我打着招呼：“快来玩我啊。”我的鸡巴立马打起了敬礼，但现在还不到日暴老师菊花的时候。

强行镇压下了小弟弟的反抗，我用手在老师丰盈的臀部抚摸了两把，充分的感受了老师肉丘的细嫩。

轻轻分开两片雪白的臀肉，出现了隐藏在两片雪臀之间的小阴穴，看得见两瓣红嫩的阴唇和一丛乌亮的阴毛，阴唇上面还湿漉漉的。

好像感到了男人猥亵的目光，陈玉娟下意识的把两腿紧了紧。

“婊子老师，快把大腿分开。”我在老师的屁股很很的扇了一下。

“啊……不要打了……”

“你看甜甜大腿张的多大，你是老师还要学生教吗？让我好好看看老师的骚逼。”我低头仔细欣赏着眼前的美景，顺手拿起了教鞭，轻轻的抽打着屁股。

“啊……龙哥……轻点打啊”被自己最熟悉的工具打屁股，老师的骚水又开始慢慢地泛滥。

“女人都喜欢被虐待吧，老师。知不知道，你现在的样子好像是一只犯了错误被惩罚的小母狗哦。”

“没那回事的……龙哥哥…温柔一点吧……“老师轻轻的呻吟着，保持狗趴姿势，讨好似的说。

“还嘴硬，你自己看看”我把教鞭在老师的阴户上蘸了蘸，递到她的眼前，“骚货你自己闻闻”

老师淫荡的冲我一笑，居然伸出了舌头在教鞭上舔了起来。

聂倩突然拔出了已经沾满了淫水的独角龙，用手抓住了老师的头，狠狠的将老师的头朝自己的裆部按了下去，“骚婊子老师，你这么喜欢吃骚水，我这里水多，你好好教教我怎么舔女人的逼吧。”老师挣扎了几下，然后开始用嘴巴舔了起来，出了“吧嗒吧嗒”的声音。

看着老师的骚样，我也把硬邦邦的肉棒顶着了老师的菊花，用龟头试着戳了几下，“骚货，你的屁眼太漂亮了”

“求求你，别啊，很疼的啊”老师停止了舔弄，着急的说。

“那怎么办，我的鸡巴还硬着呢。”

“龙哥，来弄老师的阴道吧。”老师屁股向后撅了撅，一只手向后摸到了我的阴茎，引导着向她的骚逼插了进去。

原本端庄大方的老师现在像条狗一样从背后让我的鸡巴操弄着，嘴里还舔着女孩的小穴，嘴里还不时冒出两句：“使劲日啊，好哥哥，妹妹的穴好痒，哥哥的鸡巴真粗，我要死了”。

在此种淫荡的画面和言语刺激下，我的龟头酸麻不已，精关一松，浓精“噗噗噗”一股一股射出，全射到老师阴道的最深处。

受那阳精强力的冲击，老师的穴心子一收一放，手狠狠的抓紧了聂倩的大腿，淫水狂喷而出，身体一下软了下来，眯着双眼。

“老师，刚才我日的你爽不？”搂着老师和聂倩在沙上休息了一会后，我又打开了影碟机。

“嗯，龙哥你真厉害，搞得老师舒服死了。”老师变得大胆起来。

片子演到了黑人日弄着女儿，母亲在旁边自慰。

老师翻译着，声音渐渐小了下来。

”女儿，马克操的你舒服不？""妈咪，马克的黑鸡巴太粗了，我的小穴受不了了？”老师听的面红耳赤，还不得不翻译。我故意装作很惊奇的样子，“那两个骚货是母女啊，这个黑鬼真爽啊，搞母女双飞。”

“幸亏这儿有个翻译，要不这么爽的片子看不懂就太可惜了。”聂倩说。

我使劲的在老师的脸色亲了一口。

“这对母女看起来长的很相似啊，不会是真的母女演员吧。”

“不可能的，只是制片公司找的比较像的两个演员”

我站起来，仔细端详着老师和聂倩，脸上露出了淫笑，“我突然现，你们两个长的也很像啊。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。