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第254章 指路明灯（第3页）

我看到一个留着鸡窝头的家伙趴在桌子上睡觉，他这一排都没有人，我选择坐在他这一排。

“小雷，他们都有课本，我的课本呢？”

“抱歉，我也不知道二先生把课本弄到哪里去了。”

“难道他平时不需要吗？那还学个毛线啊？”

“对，二先生不需要，他只需要花钱从前面那些认真听讲的人中，挑选人才为他做事，就足够了。”

“明白了。”

我想起老奇葩说过，世界上能够批量传播的知识，往往都没有什么价值。

什么人都能学，只要花时间都能学会的，价值更低，只能算普及。

相反，越值钱的东西，往往越少有人知道。

只有在少数人手中掌握的知识和经验，才真正价值连城！

我看旁边的鸡窝头趴着睡觉，他桌上有书本，我拿来先用一下。

打不打招呼都无所谓，毕竟物尽其用，才不算浪费。

我翻看这些书，每个字都认识，但是当它们组合在一起的时候，看起来就感觉有些吃力。

人的阅读理解能力和反应思维能力，都是不一样的，分为ABC三类。

经常读书，阅读能力超强的A类，他们喜欢精简高效，没有过多修饰和解释的内容。

不需要解释就能看得懂其中的意思，也能看得出其中的乐趣。

因为自身看得懂的内容，看解释就相当于是看废话。

理解能力一般的B类，读起来就会慢，需要多一点点时间来理解体会其中的意思。

需要一定的修饰和解释，才能更好的看出内容中的乐趣。

而阅读能力比较差的C类，节奏快缺少解释，会感觉看不懂，毫无乐趣可言。

一旦阅读理解的节奏跟不上，那就会弃书，换一个节奏慢好理解的。

其实绝大多数时候的节奏内容，都是在兼顾阅读能力一般和较差的群体。

毕竟能够看得明白，要比看起来稍微有些拖沓更加重要！

尤其当阅读速度转变成声音朗读，变成一个固定频率之后，那么这个频率的节奏，一定不能快！

不然就会甩掉很多阅读能力不够的群体。

而把节奏放快，适合阅读能力超强的人，但注定只能成为小众。

我正在聚精会神的看书，突然旁边睡觉的鸡窝头醒了。

他挠了挠头，睡眼惺忪的看着我，又看了看我手里的书本。

彼此对视了三秒钟，他擦了擦嘴角的口水，打了个哈欠。

看他的黑眼圈很重，身上隐约还散发着酒精味和一些不知名的香水味。

一看就是不知道在哪个夜店里泡了一整晚……

“鸡窝头，不找个地方好好睡觉，还跑到教室里来凑什么热闹？”

“等等，你叫我什么？”

“我叫你鸡窝头，怎么了，有问题吗？！”

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