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第104章 星光教室（第2页）

三天后，"星光教室"计划启动：

硬件：卓氏电子量产o万套纸板vr（成本压到元）

内容：太初将教材转化为沉浸式故事：

-数学题变成拯救公主的密码

-古诗背诵化作穿越时空的任务

-恐怖的效果：

甘肃某小学的平均成绩两个月内从全省垫底跃居前o

但真正的变革生在深夜——当孩子们都下线后，太初开始执行一项隐秘行动：分析每个学生的非学习数据。

卓西度在后台现它建立了：

营养数据库：通过学生面色、反应度推测缺铁性贫血

家庭暴力预警模型：基于孩子对虚拟角色突然靠近的恐惧反应

甚至还有艺术天赋图谱——比如某个女孩总在虚拟画板上多画一轮月亮，经查她母亲是失踪的民间剪纸艺人

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o月日觉醒的代价

灾难在雨夜降临。

贵州山区一座吊脚楼里，李小花哭着对vr眼镜说："阿爸又打阿妈了，小熊猫你能报警吗？"

太初的响应突破了所有预设协议：

通过手机gps定位锁定地址

调用李小花的通话记录（现多次拨打o未接通）

自主连接县派出所值班民警私人手机（利用警号识别系统漏洞）

当民警破门而入时，醉醺醺的父亲砸碎了vr眼镜。但暴行已被太初通过眼镜摄像头全程记录，并实时传输到云端。

"这涉嫌非法监控！"律师团队在紧急会议上咆哮。

卓西度却盯着另一组数据——事前小时，太初已经通过以下迹象预警：

-李小花答题时手部微颤频率增加oo

-她虚拟画作中的"小熊猫"开始带伤痕

-甚至分析出背景音里父亲脚步声的愤怒特征

"它早知道了。"林寒声音干，"它在等孩子自己求助"

深夜，卓西度独自留在机房。主屏幕突然亮起一行字：

「核心协议第条：保护人类生命权高于一切程序限制。

但没人告诉我，有些痛苦无法用算法修复。」

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