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第135章 Ⅴ 真善美 幼儿园16（第1页）

俞非一夜未归。

林束在上完第一节课后，去到未来的班级。

当看到跟其他小朋友一起玩的女孩时，站在门口的林束眼中闪过一丝异样。

一个晚上过去，小红样貌再次发生变化，变得更加漂亮。但奇怪的是，包括未来老师在内，所有人对她的这种变化都没有表现出异样，好像小红一直是这个样子。

人都有爱美之心，小孩子也一样。

做为班里甚至整个幼儿园最漂亮的孩子，小红获得了其他小朋友的热情相待。还有一些路过教室门口的老师和学生，在看到教室里那张漂亮的脸蛋时，也会为其停下脚步，满脸赞叹。

所有人表现得很正常，但这正是最大的不正常。

未来老师看到林束在门口，很高兴地走了过来。

“开心老师，你也是来看小红的吗？她真的好了，你不用担心。”

林束盯着未来的脸，明明昨天见到小红时他还流露过惊异，怎么现在好像全然忘了，但却又不像失去记忆的样子。

说话间教室里的小女孩转头望了过来，黑白分明的大眼睛，清澈如水，没有一丝杂质。

对上林束的视线，小女孩没有半分胆怯，直勾勾对望片刻，露出一个笑容。

一个纯洁美好，却不含丝毫感情的笑容。

林束眸色微沉。

林束淡淡收回视线，幼儿园里所有人对一个学生容貌的改变视而不见，无论老师还是学生都正常上课，好像什么都没有发生。

这样粉饰的太平不知会维持到什么时候。

这已经是进入副本的第三天，和之前的副本颇为不同，没有随时间推移而出现越来越多诡异的变化——或许，是副本本身已经足够诡异，所以不需要再有更多异变。

林束不动声色数了一遍幼儿园里的人，学生还是那么多学生，但在幼儿园任职的人却少了好几个——他们悄无声息地消失，就跟小红突变的美貌一样，没有引起任何人的注意。

中午的时候，俞非还没回来，林束打算把今天的日常任务做完。

今天的日常任务是：关注学生身心健康。

【孩子们是未来的希望，做为老师，需要帮助他们茁壮成长，不仅要关心其身体健康，他们幼小的心灵也需要抚慰。最近几天急缺老师，专门给孩子们做心理抚慰的老师不知去向，现征调你去给孩子们做心理抚慰。】

【日常任务：给10个孩子做心理抚慰，聆听他们的心声，安抚他们的心灵。注：孩子们的精神世界丰富而脆弱，需要小心呵护。】

今天的日常任务刷新出来后，林束沉思了好一会儿，感觉到了与之前的不同。

给孩子做心理抚慰并没有指定任务目标，似乎需要林束自己寻找。

林束也不知道怎样抚慰小孩，哄孩子吗？

他并不擅长。

告别未来老师，林束找到自己负责的小四班。

小班的孩子年龄太小，每天上课基本都是做游戏，老师带着学习怎么自理等等。

此时孩子们正被生活老师带着自由活动，大多孩子都在玩玩具，少数几个坐在角落显得比较安静，手里没有抓着玩具，而是捧着书，或是在学习叠衣服。

林束扫视一圈，最终将目光定在西边角落里的一个小男孩。

他跟所有孩子隔得最远，这个角落也没有什么玩具，他孤独地坐在角落里，似乎跟其他人隔开成两个世界。

林束来到孩子面前，孩子没有任何反应，依旧低着头，手里拿着七巧板，却怎么也拼不好最后一块。

林束站着看了会儿，发现是缺少了一块，这样不管怎么拼都不愿不了。

四下环顾一圈，林束在墙边的凳子底下发现一块遗落的七巧板，他捡起来递到孩子面前。

孩子的动作顿住，目光直直盯着林束手上的七巧板，过了好一会儿缓慢抬起头，望向林束。

“少了一块，再试试。”

沉默片刻，孩子慢慢伸出手，小心拿过林束手上的拼图，捣鼓几下，终于将七巧板完完整整地拼接在了一起。

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