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第131章 Ⅴ 真善美 幼儿园12（第1页）

乐园陷入死寂。

林束脑海中响起系统的声音。

【恭喜玩家找到消失的孩子之一，任务完成三分之一。】

主线任务“寻找消失的孩子”，居然不是找一个，而是要找到三个孩子吗？

施言是其中一个孩子，那另位两个又是谁？

林束回忆看到的档案的资料，没有比施言更特别的孩子……所以，另两个孩子的资料，比施言的更难找到吗？

林束想起档案室里那些无法打开的资料，另外两消失的孩子，是不是就在其中呢？

乐园在短暂的死寂后，忽然沸腾起来——或者准确说，是乐园里的意识沸腾起来。

或强，或弱，如沸水里的气泡“咕嘟“咕嘟”地拼命往外冒，哪怕浮出水面的结果是炸开消散，彻底消失。

那些意识微弱的只有一丝丝残念，是死亡降临也无法散去的执念，无法沟通交流，更无法收服。

但它们却仿佛本能地听从一个号令。

数不清的残缺意识从乐园各个角落汇聚而来，组成意识的海洋，将林束与俞非团团围住。

——既然怪物杀不退两人，那就试试精神攻击吧。

意识的海洋将林束与俞非淹没——虽然第一道意识都很弱小，但聚沙成塔，当无数意识汇集起来时，那将是一股无法抗拒可怕的力量。

林束被意识海洋冲击，仿佛一叶小舟漂浮在海浪上，每一朵打上来的浪花，都是一个孩子的记忆。

一个个孩子那么年幼，连记忆都很少，短暂的一生几朵浪花便数尽了。

初始的记忆温馨而快乐，然而很快，他们一个一个被送到了幼儿园——而这，是所有灾祸的源头。

真善美.幼儿园主打全面培养提高孩子们的道德品性，让所有的孩子不仅有能力，更有良好品性。

来咨询的家长无一不满意离开，第二天便将自家孩子送来——他们看了学校的成功案例，看着那些底子比自家孩子差的小孩，进入幼儿园没多长时间，一个个都成了乖宝宝，听话的好孩子。

家长们觉得，那正是他们想要而又没时间自己去培养的理想孩子。

然而，那只是学校的营销手段，拿出来的案例都是经过包装的。营销手段并不怎么高明，只是不管老师，还是家长，都没人在意。

交到学校的孩子，经历各种严苛训练，孩子天性被硬生生磨灭。

他们不会刻意虐待孩子，身体上也不会留下伤痕，但每一个孩子心灵上都承受了巨大伤害，而给予致命一击的，却是他们的父母家人。

林束的意识被拉扯进了那些记忆浪花，他成了那一个个孩子。

“妈妈，你什么时候来接我回家？”

“你乖，你听话的话妈妈很快就会来接你回去。”

孩子站在阴影中，望着母亲远去的身影随着最后一点光亮消失。

直到消失，母亲也未完成对孩子的承诺。

……

“爸爸，我不想留在这个学校，我不喜欢这里，你给我换一个好不好？”

“不好，别人都在这里待得好好的，为什么你就不行？爸爸要去上班，没空听你胡闹，你要好好听老师的话，啊。”

孩子的意识被撕扯成碎片时，他执着地盯着学校门口的方向，眼里的光一点一点黯淡下来。

“我没有胡闹，你们为什么不好好听我说话？”

……

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