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第206章 你能记住多少（第2页）

随后，他在黑板上写下几个关键词，电子笔与黑板摩擦，发出“吱吱”

的声响。

台下的同学们大多安静地听着，时不时点头，做出一副认真听讲的样子。

然而，姜李文却隐隐感觉有些不对劲。

他坐在教室最后一排靠窗的位置，阳光透过斑驳的树叶，在课桌上投下一片片光影。

他看着何爱涛老师的一举一动，心中莫名涌起一丝不安。

果不其然，何爱涛话音刚落，话锋陡然一转，目光直直地射向姜李文。

“姜李文，你站起来。”

何爱涛的声音陡然拔高，带着几分不容置疑的威严。

他的声音在安静的教室里显得格外突兀，所有人的目光瞬间聚焦到姜李文身上。

姜李文愣了一下，随即放下手中的笔，不慌不忙地站起身来。

他身姿挺拔，脸上带着淡淡的微笑，没有丝毫慌乱，眼神清澈而平静，坦然地迎上何爱涛的目光。

“何老师，叫我什么事？”

姜李文淡然问道。

何爱涛微微扬起下巴，微微眯起眼睛，刻意用一种漫不经心的语气问道：“说说，你什么时候回来的？”

何爱涛的语气看似随意，却又带着一种莫名的压迫感。

姜李文礼貌地回答：“何老师，我今天上午回来的。”

他的声音清晰而沉稳，没有一丝颤抖。

“你语文复习得怎么样了？”

何爱涛轻轻点了点头，继续问道。

这看似关心，但何爱涛的嘴角却挂着一抹似有若无的冷笑。

姜李文敏锐地察觉到了何爱涛的来意不善，他笑了笑，微微扬起下巴，语气轻松的道：“差不多了。”

何爱涛闻言，嘴角微微上扬，露出一抹略带嘲讽的笑容，追问道：“差不多？什么叫差不多？这是一个非常模糊的概念，在语文学习中，我们追求的是精准和透彻，你这样的回答，很难让老师了解你的真实水平。”

何爱涛的声音中带着一丝刻意的拖腔，仿佛在强调这个模糊的回答有多么不可接受。

姜李文不紧不慢地回应：“差不多就是都已经学完了。

从必修教材到选修教材，从文言文到现代文，该掌握的知识点我都学过了一遍。”

姜李文丝毫不慌，声音平稳，语气波澜不惊，每个字都说得清清楚楚，仿佛何爱涛的刁难对他来说只是一阵微风，吹过无痕。

何爱涛闻言，忍不住嗤笑一声，那笑声在安静的教室里显得格外刺耳。

他双手撑在讲台上，微微前倾，目光紧紧盯着姜李文道：“只是学完可不够，临近高考，我们每个同学都学完了，关键是要看记住了多少。

你能记住多少？比如说，让你背诵《离骚》，你能一字不差地背出来吗？”

何爱涛的语气中充满了质疑和挑衅，似乎在等着姜李文露出破绽。

一瞬间，教室里一片安静，气氛紧张得仿佛都能拧出水来。

……

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