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第10章 一鸣惊人（第2页）

现在还没有赋分制度，高中政治是不可能拿到满分的，就算小题能做到全对，大题或多或少还会扣几分意思一下。

京海一中的建校时间比北大还长，在京海一中的历史上，无论是恢复还没多久的高考，还是预考，或者是学校自己组织的月考，政治考试上从来没有人拿过满分，历史最高分是94分，那还是79年的事。

这样来看，裴瑜的96分实在是一个很恐怖的政治分数。

不一会儿，消息就传遍了整个班级，全班哗然。

“假的吧？裴瑜政治考了96分？”

“那不就是小题全对，大题只是象征性地扣了一点？”

“我不信，肯定是李招娣看错了。”

“但是张老师为什么不当众宣布呢？”

正当大家议论纷纷时，裴瑜和张老师一起回到了教室。

张老师的表情有些复杂，而裴瑜依然是那副平静的样子。

“占用一下大家的下课时间，”张老师拍了拍讲桌，“我有件事要宣布。”

教室安静下来，所有人都盯着张老师。

“这次分班考试，裴瑜同学的政治成绩是96分，打破了我校政治考试的历史记录。”

话音刚落，教室里再度哗然，伴随着各种不敢相信的目光。

“居然是真的！”

“怎么考的啊，太强了。”

“她考试时不是一直在睡觉吗？”

张老师再次抬手示意大家安静，等教室里的声音逐渐平息，他接着说：“我之所以没有当场宣布，是因为我也很惊讶。我刚才特意问了裴瑜一些问题，确认他确实掌握了这些知识点。”

全班同学的目光齐刷刷地转向裴瑜。

“裴瑜，你来给大家解释一下，资本有机构成、产业后备军和生产过剩危机之间的关系，还有怎么用资本有机构成来论证资本主义的本质。”

赚系统提问额度的机会来了！

裴瑜朝张老师点点头，然后走向讲台，在黑板前站定，拿起粉笔，转身在黑板上写下“资本有机构成”六个大字，边写边说。

“……所以，用这个公式来算剥削程度：mmv。m是剩余价值率，m是剩余价值，v是可变资本……”

同学们坐在下面听，表情一开始有些质疑和微妙，一想到她美利坚大买办的家庭成分，裴瑜正在讲解政治经济学的这个场面就有种挥之不去的违和感。

“怎么去理解这个公式呢，我来和大家玩个游戏吧，李招娣，你过来配合我一下……”

但是裴瑜讲得非常好，同学们第一次听说，可以通过玩游戏来学知识的，高中生天性里对玩耍的向往，让他们很快忘记了一开始的适应不良。

现在正在讲解的可变资本，是上辈子裴瑜当考研政治老师时已经讲过无数遍的内容，就算没有系统，她也能信手拈来。

而且她考试小憩的时候，一直在探索系统功能，从中发现了好些限制，不过也发现了新的，很有趣的教学方法。

系统提问额度的限制在于，提问越重要的问题，消耗的额度越多，不能直接帮助她实现财富自由。

新的教学方法则来自于资料齐全的知识库，也来自于提问额度可以兑换的学习游戏化功能。

裴瑜发现，可以耗费一次提问额度，把教学的内容变成一场跑团游戏，然后从中赚到更多提问额度，准备这就试试看。

跑团游戏，简单说就是一群人一起编故事。有个主持人，负责设计剧情、控制NPC。玩家则可以控制一个角色，跟着剧情走，并做出自己的选择。

“啊？我？”李招娣突然听到自己的名字，一时反应不过来。

“对，上来吧。同学们，现在我来和李招娣玩个游戏，我来解说游戏剧情，李招娣扮演玩家做出选择。”

裴瑜对李招娣安抚地笑了笑，制定了游戏规则：“李招娣，你现在是一位19世纪的工业资本家……”

“啊？哦哦，好，那我现在是资本家。”李招娣在众目睽睽之下，手忙脚乱地走上讲台，站到裴瑜旁边时才稍微放松了一点，但还是能看出来她在紧张。

教室里响起一阵笑声。

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