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人生存盘050（第1页）

&esp;&esp;其实黑板上面的物理题画几道辅助线用韦达联立的方式也能够做出来，不过这样的话就相当于把那道题当做数学题来解了，且计算过程非常的庞大，怕是写满一整张答题卡都写不完。

&esp;&esp;我刚开始在草稿纸上面进行演算的时候用的就是这种方法，但我凭借着我的考试经验发现计算量不对劲之后便果断地推翻了这种方式，选择在我的记忆里面搜索着能够使用的公式。

&esp;&esp;虽然我的数学逻辑没有像那些天生就适合数学的人一样的好，但我记忆力可以，这也是为什么我可以靠着不断地死记硬背和题海战术在竞赛里面脱颖而出一样。

&esp;&esp;有些题目我哪怕并不理解，我也能够把它背下来然后装进我的大脑里，在需要的时候再拿出来用。

&esp;&esp;楚琅只写下了答案，应该就是用我一开始想出来的那个方法，然后通过硬算和强算，在短时间内算出了正确的答案。

&esp;&esp;证明过程过于冗杂，无法写出证明公式在答题卡上，于是就只写了答案。

&esp;&esp;不得不说我真的很羡慕楚琅的这种数学天赋，上辈子在集训营的时候，他就时常因为要去参加物理或者是化学竞赛缺课，但哪怕是这样，他依旧在数学成绩上面名列前茅。

&esp;&esp;后来上了大学，在每一个被刘烽打击的无地自容的瞬间，我总是忍不住地去想，如果我是楚琅就好了。

&esp;&esp;如果我是楚琅，有他那样的天赋，就不会那样的胆怯和自卑，起码，我不会去害怕刘烽。

&esp;&esp;可惜我不是楚琅，我是那个只有靠着作弊才能有机会同他们竞争的楚山卉。

&esp;&esp;“山卉同学。”物理老师又念叨了一遍：“好了我记住了，你先下去吧。”

&esp;&esp;在得到老师让回位的指示之后，我在班上同学的窃窃私语中回到了自己的座位。

&esp;&esp;后面半节课，物理老师着重地在讲这道题目，我在下面做着数学预赛的卷子，边做边蹙眉。

&esp;&esp;这卷子是去年的预赛题，但它的难度已经超过高联一了，根本不是正常的数学联赛应该有的难度，我记得我上辈子的做的联赛题并没有这么难。

&esp;&esp;但是想到我自己用存盘逆转了时间，回到了十年前，按照我之前所遭遇的事情推断，产生事实与记忆出现偏差、甚至是崩坏的情况是十分正常的。

&esp;&esp;我不由地想起了那叁十次的逆转时间，每一次我都与母亲的死亡擦肩而过，一股说不出的恐惧仿佛化作了一个无形的大手攥住了我的心脏。

&esp;&esp;在那一刻我几乎要喘不过气来。

&esp;&esp;十年啊……

&esp;&esp;我从来没有逆转过这样长的时间。

&esp;&esp;——

&esp;&esp;“楚山卉同学，你出来一下。”下课铃声响了之后物理老师并没有急着走，他一边慢悠悠地整理着自己的教案一边喊出了我的名字。

&esp;&esp;一开始我其实是没有太听清的，只知道有人在叫我，思绪还落在数学卷子上面。

&esp;&esp;“老师叫你。”这时旁边的男生见我没动，小声地提醒了我一句，我才回过神来。

&esp;&esp;“谢谢……”我有些魂不守舍地从座位上站了起来，下一次走到了讲台上去。

&esp;&esp;物理老师笑意盈盈的：“我看你的物理学得挺不错的，要不要考虑走竞赛这条路？”

&esp;&esp;我看着物理老师这一张熟悉又陌生的脸。

&esp;&esp;上辈子我并没有收到过这样的邀约，哪怕是数学竞赛的机会也是自己主动争取的，大部分的学生参加一项竞赛就已经很耗费精力了。

&esp;&esp;在选择数竞之后，哪怕我物理化学成绩都不错，也没有老师向我提出过这样的建议。

&esp;&esp;“抱歉老师，我已经打算走数竞了。”上辈子我选择的就是数竞，而且专业也是和数学相关的，哪怕后来转学了土木选修了物理，但在专业知识上面和数学还是无法比的。

&esp;&esp;果不其然，物理老师听我这么说便也不强求了：“这样啊……数学，也行，那你好好学。”

&esp;&esp;“一心一意的也挺好的。”说到这里物理老师的余光瞥向了第一排坐着的楚琅。

&esp;&esp;“全都学多累啊，把一科学到第一就够了。”

&esp;&esp;我愣了愣，意识到物理老师说的是楚琅，上辈子在集训营里面老师也这样说过他，不过没有指名道姓。

&esp;&esp;老师不喜欢叁心二意的学生，都希望楚琅能够好好学好自己这一科放下别的科目，但校长可喜欢死了楚琅这样的孩子。

&esp;&esp;他总能够拿到比一般的优等生要多得多得多的奖项，他做什么都能够做好，可不就是大众刻板印象中的天才少年吗？

&esp;&esp;也正因为这样，哪怕过去了这么多年，我重新面对着少年时期的楚琅时，还是会感到嫉妒和不甘。

&esp;&esp;——

&esp;&esp;由于数学竞赛对于数学老师的要求很高，往往一百名高校数学老师里面都挑不出五名来带竞赛，哪怕实验一中作为全国前几名的顶级高校，有能力也有经验带数竞班的老师也不过就叁名左右。

&esp;&esp;一中的班级较多，一共二十八个班级，理科班有十八个班，文科班十个班，每个班级的课程安排差距较大，对冲也多。

&esp;&esp;为了能够把数竞生更好的聚集在一起统一培训，在调课表上学校就花了不少心思。

&esp;&esp;当然这也就导致了班上的学生学习进度并不统一的情况。

&esp;&esp;班上有已经在联赛上拿了奖，像楚琅一样稳进省队的学生，也有去年预赛没有考过，今年打算重考的学生。

&esp;&esp;但他们大多都有了竞赛经验，像我这样中途插班过来的新人几乎没有。

&esp;&esp;因为如果打算走数竞，通常这个学生会在高一的时候就开始准备，并开始参加大大小小的竞赛。

&esp;&esp;更有甚者在初中时期就已经参加过大大小小的数学竞赛了。

&esp;&esp;“要参加四月份预赛的同学有哪些？”姜老师抱着一大沓卷子走上了讲台。

&esp;&esp;我环视了一下周围，发现有叁分之二的同学都举起了手，我便也跟着把手举了起来。

&esp;&esp;“班长上来把这些卷子发一下。”姜老师看了一眼楚琅。

&esp;&esp;楚琅于是便也走上了讲台，接过了卷子。

&esp;&esp;“通过了预赛的自己预习，举手的这节课就做卷子，一个半小时时间，做完了可以提前交卷我现场批改。”chapter1（）;

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