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第19章（第2页）

教学进展得有些不太顺利。

按照惯例，先从认识数字开始学起，然後是简单的1+几＝几，最後是稍微复杂一些的加法。

然而，前面的两项还好，後面这项稍微复杂一点的，笨笨的小脑瓜就不太灵光了。

于是方见墨想了个办法，让笨笨数手指头，脑瓜不够，手指来凑。

他还给笨笨先做了个示范，示范结束後，笨笨就学着他的样子伸出自己的左爪爪，用右爪爪点着左爪爪的手指头一个个地数。

每点到一个手指头就掰下来，以跟还没点到的手指头做区分。

点着点着，手指头不够用了，笨笨仰头求助地看着方见墨。

方见墨笑着叹了口气，无奈地伸出自己的两只手，摊在桌面上。

这下笨笨开心了，手指头够用啦。

这招果然有用，有了手指头做工具之後，笨笨缓慢而认真地做方见墨给他出的作业。

不过，还没等他做完，就下课了。

送走物理老师之後，方见墨看着重新坐回自己怀里的笨笨，说：“好了下课了，咱们先休息一下。”

笨笨满脸不情愿，“可是爸爸，作业还没做完呢。”

啊……这……小笨蛋你下课还不休息，那麽卷的吗？

方见墨劝他，“可以等一下上课再继续做。”

笨笨没被劝动，反而可怜巴巴地望着他，“可是爸爸，我想先做完。”

他都撒娇了，还能怎麽办？只能随他了。

笨笨继续专心致志地数指头，而方见墨感受着自己有些发酸的手，羡慕地看着随意走动的同学们。

没想到，学习的苦，笨笨还没吃上，反而他先吃上了。

正想收回视线，馀光却发现有道目光正盯着自己这边。

他转头，看到自己的侧桌冯晨正一脸怪异地看着他。

他眨了眨眼，问：“瞧什麽呢？”

冯晨没说话，而是将视线转移到他的桌面。

方见墨低头，看到了自己半掰半立丶明显正在数数的手指，懂了。

他重新擡头，眨了眨眼，一个想法在脑海里形成。

然後，他用笨笨还没数到的手朝冯晨招手，示意他过来。

被cue的冯晨一脸疑惑，不知道他要干什麽，但还是朝他这边倾身过来。

方见墨不满：“那麽远干嘛，过来过来，再近点，带着你的凳子一起。”

于是冯晨站起身，拖着他的凳子走过去了。

拖行过程中，凳脚不知道拖到石子还是什麽东西，发出一阵刺耳声音，吓得他赶紧把凳子提起来。

他们的动作吸引了班里同学们的注意力，惹得大家都好奇地看向他们。

包括冯晨在内，大家都以为方见墨有什麽要紧事。

没想到，下一秒，他却指着桌面的作业朝冯晨解释：“我这里正在算数学题呢，手指头不够，借你的用一用。”

冯晨：啊？？？

听清他说什麽的同学也：哈？？？

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