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第34章 初三开学 这是脑子里安装了加速器吧（第1页）

第34章初三开学这是脑子里安装了加速器吧！……

暑假还剩下二十多天，俞妙则都是在家里自学新课本。

直到开学前一周，才从书海中爬出来。

原本老师们对她的目标只是在暑假期间将初二知识点看过一遍，等到开学後就在初三年级上课，再根据她的学习进度安排老师给她查漏补缺初二的课程点。

但是在这段时间里，俞妙则跟着视频将初二和初三的课程都学完了。

脑子里一下子涌进这麽多知识点，最初她还觉得有些拥挤。

逐渐习惯这个进度後，俞妙则又觉得还好。

她的理解能力强，再加上有视频讲解作为辅助，以及现在家里有电脑了，她学会进入数竞和物竞的社群搜索资料，学习效率也更显着了。

有时候也在社群上跟数理爱好者隔着网络讨论问题。

初接触电脑的小姑娘觉得网络世界也很丰富多彩。

系统担心小姑娘会沉迷网络，也紧张地关注着她使用电脑时的一举一动。

如果只是在网络上跟人聊聊天丶看看小说电视剧或者玩玩游戏，倒也没什麽影响，人总要劳逸结合才能保证脑子正常运行。但如果俞妙则连续上网娱乐时间超过三小时，系统就会发出警告提示。

不过俞妙则还比较自觉，记得自己是要提前升学的人。

这也让系统比较满意。

网络社群里有很多同样喜欢数学和物理的人，有人在社群里提出问题或者分享题目，评论区就会有很多人在热烈的讨论起来。

俞妙则觉得有趣，也经常在社群里逛着，看看有什麽有趣的问题。

有些问题是她闻所未闻的，她就在网上搜索了解起来，看明白了就跑回来当网络老师。

她给自己起了一个网名，叫做“星河两万光年”。

因为当时她刚读完《海底两万里》这本书，于是灵机一动给自己起了这个很有趣的网名。

在社群里回答完问题，就会有人艾特她说谢谢星河老师。

俞妙则就很自得：哇塞，竟然有人喊我老师耶！

尽管对方是礼貌称呼，但小姑娘才不管这些。

她就是喜欢被别人叫老师，这种感觉特别酷。

系统：好的好的，宿主老师。

暑假提前超额完成任务後，看见暑假倒计时只剩下五天。

俞妙则觉得她需要休息一下，充分休息好才能在回校後继续好好学习。

但是暑假作业她是一点也没沾。

刚放假的时候，付老师给她发了七年级的暑假作业，八（7）班的班主任刘老师又给她发了八年级的暑假作业。

不过这两份暑假作业，她很公平地全部没有碰。

并且接下来这几天，她也不打算做了。

“我真的就不做暑假作业了。”俞妙则给系统打预防针说。

“亲爱的宿主，系统当然没有意见的。”系统变得特别好说话。

大概是因为俞妙则肉眼可见的能提前完成阶段三任务，系统的心情也特别愉悦，这种小事都由着她自己做主。

不过系统还是提醒俞妙则：“亲爱的宿主，其实你也应该提前告诉刘老师的，刘老师也肯定会同意的。毕竟你不是还想当老师眼中的三好学生吗？”

是这样没错。

但是俞妙则觉得有些奇怪。

打电话给下学期的新班主任，说她不做暑假作业了？

从小到大她都没有做过这麽嚣张的事。

“亲爱的宿主，这能算什麽事啊？”系统快要被俞妙则的学生思维气死了，“系统只是为你提供一个选择哦！要不要提前跟老师报备，看你自己哦。”

俞妙则想来想去，觉得那也行吧。

吃完晚饭後，她就拨通了刘老师的电话号码。

“哎，是妙则呀？”刚接通电话，就听见刘老师的大嗓门从听筒里传出来。

刘老师是7班的班主任兼物理老师；饶梦君和林淑都说过，她们班主任特别猛，班上的成绩纪律两把抓，班上没有同学不怕她。

也是因为这个先入为主的印象，俞妙则对新班主任有点怂。

电话拨通了，但是要怎麽说呢？

倒是刘老师先关心起她的学习：“妙则，这个暑假你八年级的课本学得怎麽样？”

这个她就有得说了。

跟班主任就没什麽可谦虚的，俞妙则便说：“我现在看完书了，题纲也背完了。”

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