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第5章 杀死论文的少女2 如果有一天你（第1页）

第5章杀死论文的少女（2）如果有一天你……

如果有一天你看到我疯了，其实就是你疯了。

——《天才在左，疯子在右》

最初的课题只有一个，那就是扮演“九方”这个角色。扮演立体的人往往让人无从下手，但扮演一个天才的标签却轻而易举。

如何扮演天才？

一点点像魔术师一样迷惑人心的小技巧，一些像狐狸一样的狡猾，再添加上大量的玩世不恭，把真心藏匿在假面之下。

这需要足够孤高，孤高到大部分人跟你格格不入，但又不能完成与世隔绝，天才的世界也需要配角的陪衬；需要足够敏锐，敏锐到所有人都认为你有特殊的才能，但又不能太过敏锐，离世界的秘密远些才能得到安宁；需要足够怪异，怪异到所有人都会把你的犯错看成天才的捉弄，但又不能犯错太多，需要的是高明的“戏弄”。

九方在提瓦特的记忆是从教令院开始的。

在她记录在教令院的履历上写着，她是璃月人，因为掌握了出色的古蒙德语，被须弥室罗婆耽学院（知论派）录取。

入学年龄是12岁，相当年轻，因此九方被誉为知论派百年难得一见的天才。但在这个天才的头衔下，空无一物。

教令院很多人知道九方，但几乎没人与她打过什麽交道。就这样过了5年，在九方17岁的时候，世界之外的她穿越来到了这个世界。

因此，九方才成为了九方。

但九方毕竟来自于世界之外，她最初甚至不会说提瓦特的语言，另一个自己塞莱斯特在沙尔·芬德尼尔学会了古蒙德语，因此九方只会古蒙德语。

多麽精妙的巧合，跟背景设定中九方会古蒙德语完全吻合，可那时是5年前，而学会古蒙德语的并不是九方而是塞莱斯特。

一切都纹丝合缝，就像是莫比乌斯之环。

可能的解释有，要麽教令院所有人的认知和记录都被修正，要麽就是——这不是什麽巧合。

不过现在解密的拼图缺失得太多，无法拼出一个真相。

困扰九方的反而是如何在不会提瓦特语的情况下扮演一个天才少女。

感谢室罗婆耽学院对天才或者怪人的包容。

九方在最初的日子一直用古蒙德语跟同学派的学者交流。

她一面装作高傲的样子，操着一口文绉绉的古蒙德语，一面暗暗记忆学者们的提瓦特通用语。如果拉帝奥教授知道了一定会很感动，他愚笨的弟子总算看着聪明了点，不会败坏他的门庭。

因此，她得以在短时间内掌握了大部分的提瓦特通用语，虽然还是会用很多偏僻的古代词汇，但正好贴合扮演一个怪人。

可是，口语跟书写还是存在相当的差距，九方的文字水平远不足以支撑她的写作。

但，论文是必须写的，人设是必须演的，羊毛是必须撸的，艾尔海森是特别好用的。

他永远游离在衆人之外，而九方需要这样的“朋友”，这样才能方便保护她的小秘密。

“你是故意这麽做的吗？为了什麽，折磨我？”

艾尔海森将九方写的论文最新版展开，那是一篇很大胆的论文，即使是在教令院也非常罕见。

真是天才的设想。看了这篇论文，只要不是蠢货，谁都会这麽想。

得到精进後的论文有着更鲜活的推导，它非常简洁，有着公式一般的美。

但是与这样的美形成对比的却是，非常显而易见的拼写错误，虽然比初版要好，但也并不是一个教令院学生该有的水平。

作者就好像有拼写障碍一样，但是这不符合九方的情况，她是衆所周知的天才。

所以，结论是她故意的。她知道自己的书写错误，但她什麽也没做，除了拿到艾尔海森面前来试图激怒他。

“回答这样显而易见的问题是在浪费我的时间。”

初次见面的场景逆转了过来。

九方的声音上扬着，仿佛她打了一场胜战。

艾尔海森觉得很头疼，他或许一开始就应该直接走人，而不是陪一位任性的天才玩“文字游戏”，何况他并不觉得有趣。

但他也不想对九方发火，那样就顺了九方的意，她就是恶劣地想要捉弄艾尔海森，想要看到他平静的假面崩坏，露出气急败坏的脸。

艾尔海森不会让她得逞。

于是，他没有再说什麽，把九方当作空气一样无视。

他在意的只是文字上的拼写错误。赌上一位学者的尊严，错别字是应该被纠正。

艾尔海森只想早点改完，然後把这位“天才”送走，然後永远也不要扯上什麽联系。但他又深知九方在没有得到满意的反应前，她不会这麽轻易地放过自己。

“艾丶尔丶海丶森！”

九方将他的名字拆分开，每个字都附上不同的音调。

艾尔海森第一次听见自己的名字以一种恶心的黏腻感被念出来，就像放几天发霉的须弥奶糊。

然後一块怀表伸到了他眼前，时钟精确地报送着时间——下午5点。

这是每天艾尔海森离开教令院的时间，他一直信奉学习是学习，生活是生活，两者应该井水不犯河水，保持着一种精巧的平衡。

但现在平衡要被打破了，艾尔海森立马意识到了九方打算做什麽。这个烂人，他在心底咒骂着。

“本季度我论文的最後申请时间是明天，也就是说——”

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