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第30章 快攻雏形（第1页）

第30章快攻雏形

藤原苍介是个过于自我的孩子，褒义的方面。

他拥有着明确的目标，坚定的信念，以及持之以恒丶从不懈怠的顽强动力。

不过偶尔，他的自我会令他过于游离在人群之外，这是令猫又教练既满意又担忧的一点。

就像是部活时间，一年生们会主动抱着排球走到他身边询问。

“藤原君，要一起练习拦网和接球吗？”

藤原苍介会笑着，态度温和地回绝：“不好意思，我今天的发球还没有练完。”

此後，便一个人练习到部活结束。

若是没有教练组织集体训练，他甚至能做到整个部活时间都一个人专心致志钻研自己的发球技巧。当然，他的发球技术也与此同时越发精湛。

况且他不是闷头自学不懂变通的愚笨之人，相反，他还十分热衷于询问身边人的意见。

虽然问话的方式很奇怪，不是诸如“我的发球还有没有可以改进的方面”之类的求教，大多都是什麽“这样的发球前辈你可以接下吗”这种莫名会激怒别人的话术。

偏偏衆人都知晓，藤原苍介根本不是不会说话，他在保持社交距离和敬语使用上让人抓不住一丝错处。

幸好排球部的衆人能看出他没有任何恶意，都会调节自我心态後进行指点。时间久了他们也了解了，藤原苍介的问话当真只是字面意思。

——他想要发出让任何人都接不下的发球，且从没有改变这个目标。

“猫又教练！藤原这样搞下去，一身的天赋会被耽误的！”

最先找上门的是直井学。

可能是拥有多年替补席的经验，直井学并不能容忍让一个有天赋的孩子被时间磋磨，语气激烈地同他对话。

“明明排球是一项六个人的运动，他却只想着从自己的角度夺取比分。虽说也没什麽错处，但是不能和队友友好地配合，即便他能发出无法被接下的排球又如何？发球权一旦被终止，他就失去了站在场上的意义！”

猫又教练维持着自己的笑脸，悠悠地问：“那直井，你有什麽促进他们团结合作的好方法吗？”

“这……”直井学挠了挠头，面露为难，“老实说，我正是因为不擅长这一点，所以才来请教老师您的。”

“藤原他那麽喜欢排球，我希望他可以在这条路上多走远一点。”

猫又教练看着场上，白发少年注视着黄蓝白三色球体逐渐入神。

他终究只是摇了摇头：“互助合作……说起来容易，真要操作起来，若是他本就没有和队友协助的心，你再怎麽强求也终究无济于事。”

“那不能眼睁睁看着他脱离在队伍之外吧！”

直井学一拍胸脯：“不管了！哪怕让我做这个恶人，未来去道歉也好，会被藤原记恨也罢，我相信音驹排球部的其他人都会乐意拉他一把的！”

结果是直井学大错特错。受到来自教练方面打压的藤原苍介，居然没有动摇过一丝一毫。

好消息是和他一并难兄难弟的灰羽列夫成为他的好友，两个人经常成双成对的出入，虽然都是藤原苍介单方面在对着灰羽列夫教学，不过这是个好迹象。

就在猫又教练都有些迟疑，是否要将藤原苍介往“关键发球员”的方向培养，也算是不会误了他的能力与热爱时，藤原苍介居然主动要求和孤爪研磨打“快攻”配合了！

眼下排球场上，两个人正在并不激烈地交流着。

“啊。”藤原苍介起跳後挥空手臂，排球在下一秒擦着自己的指尖越过头顶。

他转过身，和孤爪研磨比划：“还是慢了一点！”

研磨深深吐出一口气，持久的训练让他衣衫被汗水浸湿，他将湿漉漉的发丝撩至耳後，让语气平缓：“再来。”

“欸……”围观两人练球的夜久卫辅抱着排球走到海信行身旁。

“没关系吗？都练了这麽久了，才只成功过两次。”

海信行也有些担忧：“两个人的节奏上还是没能很好的合拍啊，明明速度稍微慢下来就可以成功，但只要一提速就会失败。”

偏偏快攻就是速度越好越好的进攻，攻手在空中时根本不能有挥臂前的思考时间，否则就会被对面的拦网盯上。

黑尾铁朗手里转动着排球，凑了过来：“有什麽不好的，正好加强一下研磨的训练量。”

他努嘴示意：“倒也没你们想象中那麽糟糕，瞧，他们两人分明是察觉到了什麽不足。”

场上，藤原苍介再度击球失误後，将孤爪研磨拉到一旁。

他脖子上挂着毛巾，飞速搓了一把脸：“研磨，你需要我在起跳前给你一个提示吗？”

孤爪研磨摇了摇头：“我能感受到你起跳的时机，但是……”

但是很奇怪，每次球成功托了出去，总是会与藤原苍介挥臂的时刻差了片刻。

他蹲坐在地上，拿起一旁的水瓶：“藤原，你可以自行托球跳起来让我看看你的动作吗？”

藤原苍介点头：“行。”

于是藤原苍介拿起排球，根本没休息多少便再度开始训练。

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