8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第27章（第1页）

见沈蓝桉匆匆忙忙的拿着书包离开，张浩誠勾了勾嘴角，拿起桌上的试卷便离开了。

回到家的沈蓝桉久久不能平静，一直都是刚刚的画面，蹲在床头柜的角落哭了，很害怕，就在刚刚。

张浩誠一举一动都惊动了沈蓝桉，一想起明天还要同处一间教室就感到恶魔就在自己的身边。之前张浩誠帮沈蓝桉赶走李维杰，这件事还一度以为他和他们不一样，但却比他们还要狠。

害怕张浩誠在班上传。

贺亦宸回到家见客厅没人还以为沈蓝桉没有回来，直到听见房间内哭腔。

推开门便见到沈蓝桉坐在角落里哭，绕过床走过去，蹲下身，单膝的跪，温柔的询问：“怎么哭了？”

沈蓝桉缓缓的抬头，看着贺亦宸觉得更加的委屈，想要告诉他自己好像被猥亵了，但又害怕贺亦宸知道自己喜欢男孩子而用异样的眼光看自己。

沈蓝桉摇头：“不开心。”

贺亦宸伸出手轻轻地擦拭掉她脸颊上的泪水，柔声问道：“怎么了？哪里不开心？”他的目光充满了关切和心疼。

沈蓝桉微微颤抖着嘴唇，带着一丝哭腔说道：“没什么……就是突然觉得心情很沉重，心里闷闷的，不知道为什么，就是想哭……”泪水在他眼眶里打转，仿佛随时都会滚落下来。

贺亦宸的声音低沉而富有磁性，宛如一阵温暖的春风拂过耳畔，让人不由自主地想要靠近。他安慰道：“好了，别哭了。把眼泪擦掉，来，给我抱一下，一切都会好起来的。”他张开双臂，等待着沈蓝桉投入自己的怀抱。

沈蓝桉像个孩子般乖巧地靠在贺亦宸的肩膀上，泪水却愈发汹涌了起来。此刻的她，就如同一个渴望得到关怀与慰藉的小孩，只有在大人的抚慰下才能平静下来。

等沈蓝桉逐渐平复情绪后，贺亦宸这才开口问道：“在学校里有人欺负你？”声音低沉而温和，带着一丝关切。

沈蓝桉微微摇头，轻声回答道：“没没有。”他低着头，不敢与贺亦宸对视，似乎有些心虚。

贺亦宸目光犀利地盯着他，仿佛要透过他的眼睛看到他内心真实的想法。他追问道：“当真没有吗？”语气比之前稍微严肃了一些。

沈蓝桉紧张地吞咽了一下口水，犹豫片刻后说道：“算是吧”他的眼神闪烁不定，显然有所隐瞒，不想说害怕被知道自己喜欢男生。

贺亦宸眉头微皱，追问到底：“是谁？告诉我名字。”他的声音不自觉地提高了几分，透露出一种不容置疑的威严。

面对贺亦宸的质问，沈蓝桉显得有些局促不安。他支支吾吾地说：“其实也不是什么大问题”试图用轻描淡写的方式带过这个话题。

贺亦宸当然明白，小孩儿若是不想说，逼迫也是无用的。但他心里清楚，事情绝对不像沈蓝桉所说的那么简单。看着眼前倔强的小家伙，贺亦宸决定暂时不再追问，而是换个方式让沈蓝桉打开心扉。

“真的被欺负了记得告诉我。”贺亦宸叮嘱他：“明天放学我去接你，放心吧，我就在校门口原位置。”

被贺亦宸这样的安慰瞬间安下心来，的情绪逐渐稳定。饭桌上贺亦宸特意做了沈蓝桉爱吃的饭菜。

“多吃点。”

“嗯。”

车内偷听感慨

看着小孩儿吃了一碗米饭贺亦宸才放心，但是怎么询问小孩儿就是不说是谁欺负了他。

沈蓝桉站起身来收拾碗筷，贺亦宸叫住他：“放下，我来收拾，坐那自己玩儿去。”

沈蓝桉很愧疚又给贺亦宸带来了麻烦，每次都让他操心，明明上班很累回到家还要照顾自己。

他削了一个苹果切了放在果盘中，走到厨房的面前，用牙签叉了一块：“宸哥吃水果。”

贺亦宸：“好。”

贺亦宸正在洗碗。

站在厨房门外看着贺亦宸，沈蓝桉现在暗暗的欢喜，好像一直都这样，但一想到若是以后他有了女朋友，就很不开心。

周五，沈蓝桉在课堂上被班主任叫了出去，来到办公室的他就瞧见了清华大学招生办的人。

“沈蓝桉同学，恭喜你已被我校录取。”

沈蓝桉只是微微笑了笑，现在的他已经不用再高考了，可以直接放暑假了，但是还要在学校拿毕业证书，完成高中的课堂。

随后全班以及全校都知道了沈蓝桉被保送清华了，李维杰握紧拳头，有些不服气的说了一句：“保送清华又怎么样，不知道能读年。”

说完便离开了教室。

沈蓝桉知道他话中的意思：“至少被保送了。”这是他第一次说出来。

门外的李维杰刚好听到这话，气得不行，很想要找他理论一番，但是又没有充足弄他的理由，那就慢慢的堆积起来，反正他还要在学校。

被保送后的沈蓝桉被班主任安排在最后一排靠门的座位，目的就是为了他不听课方便出去，不会影响其他同学。

有时候上课沈蓝桉就趴在桌子上睡觉看小说，偶尔会有老师站在他身边说：“给点面子，不要太嚣张。”

自从上一次的那件事之后张浩誠没有找过沈蓝桉，只是默默的关注着他。

沈蓝桉一见到张浩誠就会害怕。

冯雨看了手表：“沈蓝桉，中午吃什么？”

沈蓝桉：“吃炒饭。”

冯雨拍了拍柳婷婷：“你呢？”

“我吃冒菜。”

三人一起来到食堂，当打完饭冯雨便说道：“我得吃快点，我约了人。”

柳婷婷也急着回教室刷题，只有沈蓝桉一个人了，细嚼慢咽的吃着饭，不巧张浩誠向他走来，坐在他的身边。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。