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第30章 联合调查审问（第1页）

作弊风波越来越大，最终引学校重视

赵凌尔直接被举报到了教育局，教育局要求学校了解情况后，给予处理

学校也没想到会闹到教育局去，也只能严肃处理，开始调查起来

先就是年纪主任被训话，班主任更是直接被当成受气包了

接着，赵凌尔被叫去问话了

她是当事人，学校为此直接组织了专门的调查组，来处理这起事件

一般来说，作弊被抓，也就是零分处理，在被骂一顿就可以了

闹到教育局的，很少见

特别被造谣高科技作弊，这点儿引起教育局的高度重视

学校也知道可能是打击报复，（赵凌尔家庭情况，班主任有跟学校反馈，根本没有那经济实力去搞那所谓高科技作弊）但，学校也不敢偏袒，只能就事论事，组团考察

“赵凌尔同学，最近学校里面关于你考试采用了高科技方式取得极大进步一事，已经造成非常严重的影响，教育局很重视，也责令学校调查，现在，我们来找你了解情况，希望你能配合”

领头的领导说着

“不用害怕，你如果没作弊，学校也不可能冤枉你的，最好你能拿出可靠的证据”

有协同的老师补充道，如果人家没作弊，被吓出问题了，也没办法给家长交代

高三班主任也在这里，只是他这时候不太方便多说，毕竟是他班里的学生出事

在被叫进来之前，他已经简短的跟赵凌尔沟通过了，班主任还是相信她的，让她实话实说就行

如果是别的学生，可能都会因为心里压力大，出事了

毕竟，这事闹这么大，已经臭名远播了

如果，真的定性了，那更是会被抓典型，那时候，估计教育局一下文件，整个省的高中，都会知道她赵某某了，当然，学校的名字也会出现！

“谣言止于智者说我作弊，还采用高科技？这么言之凿凿。我想问一下，不是应该谁主张谁举证吗？还要我自己证明？”

赵凌尔淡定的说着，其语言逻辑，丝毫不像一个岁的女学生

周围的老师们，都有些反应不过来

而且，这群老师都没有现，当他们对赵凌尔说话的时候，都不自觉的转变了方式，按以往都是先骂上一顿再教育，在说教，在安抚，在鼓励

现状确是像对成年人的回话逻辑

“赵同学，这次事件不止一个人举报，影响十分恶劣！不是口头上三言两语就可以糊弄过去，希望你端正态度，好好配合我们，明白吗！”

领导厉声说道

这件事说到底是在给学校抹黑，况且，他也看了高三开始到现在，一个半学期，赵凌尔的考试记录平均成绩就oo分上下浮动o分，最高一次，也就o分这一下子在最高分的基础上提高o分，那绝对是没有逻辑的！按平均分oo计算，更是多考了o分！这什么概念呢，语数外，加上理综，一门提高分！！这不合理！

领导继续爆大招！

“我们看了你高三上学期到现在的成绩单，平均成绩oo分！最高才考了o分！这一次考试，一下子在平均成绩上多考了o分！（相当于直接加考一科语数外，还直接满分）你来说明一下！一下子提升这么多，总有原因的吧，详细的解释一下！”

这确实是事实，合理怀疑，有凭有据

只是，学习成绩这个好难解释

“你们想我怎么证明？也别拐弯抹角。直接点，别浪费我时间（学习）”

赵凌尔很烦，这些领导就是喜欢这样子，她很不喜欢

她也不想给面子了，反正已经被黑，各种黑，去证明，去洗白，难道就真的白了？

只是这些对她还真的无所谓

明明早就准备好了，偏要拉她过来审判一样走一遍流程

以她的说法，就是莫名其妙！

看出赵凌尔的抗拒，说话也很杠，班主任拍了一下她，靠近小声耳语了一句

“能不说就不说，保持沉默，随便他们”

赵凌尔最近的变化，班主任看在眼里，加上平时印象分确实不错，再有，这时候的班主任都是护学生的，有一点点的对外护短，对内各种嫌弃

大多数就是代沟问题加上他们之前的父母，老师也是这样的

赵凌尔还是很感动，至少，满学校都在看好戏，各种议论，添油加醋，被各种嫌弃和白眼，冷眼旁观的人大笔的时刻，班主任能站她这边，为她说话，就很难得！

因为她是完全没有看出班主任是在装

毕竟，一个红脸一个白脸的“说唱”，对于学生这种涉世未深的人来说，是有奇效的

只是，这招对赵凌尔无效

班主任的意思，她秒懂

以至于，后面，随便他们怎么说，怎么吼，她都听天书一样，无动于衷

那真是一拳打到棉花上，没有实质感

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