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第35章 练习（第1页）

关于六年级毕业会考增加体测的事，学校比较重视，林肖晖其实没那么紧张。

每天早上的早操是周老师带，课间操林肖晖带。

上午第二节下课后，林肖晖就从办公室拿来话筒，手机连上学校音响的蓝牙。

“一至八年级学生下楼站队，六年级学生带上跳绳！”

喊完之后就开始放动感的音乐，像是信号一般，即使学生听不到喊声，听到了音乐就知道要出操了。

音乐一响，学生们马上走出教室，还上厕所上厕所。

不上厕所的同学就去操场指定位置站好，等待林肖晖下一步的安排。

今天的天气有点冷，林肖晖放了一歌就赶紧停了。

“所有人，立正！”

“一二！”

“体操队行散开，前后左右一臂距离，六年级的要跳绳自己调整好合适的距离！”

“度！不要耽误时间，今天天气比较冷，咱们尽快结束！”

林肖晖看队伍调整的差不多了，“六年级同学跳绳，其他同学跟着音乐做第九套广播体操，做操期间不允许交头接耳！”

随后开始放第九套广播体操的音乐。

林肖晖趁这个空当就去看了一下六年级跳绳情况，基本上没有什么要领，一顿瞎跳……

下节课是六年级一班的课，这班学生学习成绩比较好，但是不太擅长体育项目。

林肖晖暗自下决心等下一定要对他们进行魔鬼式训练。

一遍音乐结束林肖晖就关了音乐，“所有人，解散！”

“啪啪啪啪啪”

全校的学生一块拍解散还是比较壮观的！

林肖晖回办公室休息了一会儿就准备下节课上课。

组织好纪律，学生们站好了队。

“大家应该也听班主任说了咱们体测的事，今天我看了一下大家的表现，说实话平时自己跳的话这个程度就已经很好了！”

“不过咱们会考体测还是有标准的！不过具体标准还没有出来，按照九年级中招考试的标准来说大家至少要跳到o以上才算满分！”

学生们“嘘”声一片。“同学们不要怕，老师相信大家是有潜力的。”

“你想啊，平时你们做一道数学题，绞尽脑汁的写过程，答案错了那是一分没有。”

“而咱们体育不一样，只要你能咬牙坚持，你不怕吃苦，你能咬牙坚持，最后就一定会有成绩！”

“老师在这整个六年级阶段是最看好咱班的，咱班文化成绩这么好，体育对大家来说不是小菜一碟吗？”

“老师，我不相信我自己！”

“老师，这也太难了！”

“不难，只要你们用心什么都不难！”

“先，先调整好跳绳的长度。》”

“两手分别握住绳两端的把手，通常情况下以一脚踩住绳子中间，两臂屈肘将小臂抬平，绳子被拉直即为适合的长度。”

“其次跳绳时要用前脚掌起跳和落地，切记不要用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动。”

“当跳起时，要注意姿势，不要弯腰低头，要自然站立。”

“跳时，要调整呼吸，鼻子吸气嘴呼气，要不然在跳绳的过程中容易岔气肚子疼！”

“再次，向前摇时，大臂靠近身体两侧，肘稍外展，上臂近似水平。”

“用手腕力做外展内旋运动，使两手在体侧做画圆动作。”说着林肖晖拿过跳绳做起了示范。

“每摇动一次，绳子从地面经身后向上向下，回旋一周，绳子转动的。”

“度和手摇绳的度成正比，摇动越快，则绳子回旋越快。”

“同学们看明白了吗？”

“明白了！”

“还有两点要注意。第一，如果你跳绳失败，千万不要紧张，就立马调整好心态，进行下一轮的跳绳不要着急。”

“第二，刚开始跳绳的时候不要过分的追求度。”

“熟能生巧，尤其是跳绳，只有你和绳子配合的好了，身体协调了，度才能提上去。”

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