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第352节（第1页）

然后就是简单的解释和组词，包括拼音查字和笔画查字。

朱标看一看，简单地查几个字，发现没问题，露出欣喜的笑容：“不错不错，不知道字如何写，可以用拼音的方法来查字。

看到字不知道如何读，就用笔画的方式来查字后拼读，只要学会拼音和字的笔画规则，就能方便应用。”

“兄长，正好拿出来几百本借给咱们队伍里的人，他们一路上都努力学习。

只要给他们书，他们就能照着把字给念出来，加快学习速度。

等咱们这些人到了和林，能够教授给当地的百姓识字。

回去的军士们学好了，再以小队的编组到地方教导百姓。”

朱樉跟着称赞，准备发下去一部分，给队伍的人提供帮助。

过来的人，一路走一路学，包括工匠们。

大人跟孩子不一样，孩子若是从小被家长教识字，是一个痛苦的过程，没有什么喜悦。

大人小的时候没机会学习识字，看到识字的人会羡慕，甚至感觉低人一等。

等到可以学识字和算术的时候，学会了几个字便欣喜，尤其是能写出来自己的姓名时。

吃过没学问的苦的人才懂得珍惜学习的机会，小孩子盼着长大，大人想回到童年时代。

至于太子府与秦王府的太监宫女，他们必须学，之前就学会了，目前属于继续学习阶段。

朱闻天同样捧一本字典看，脸上是憨憨的笑容，不时嘿嘿两声，像能看懂似的。

字典直接发下去，带来一千本，发下去六百本，五十个人一本，需要抢着用。

邦子带来三千人，还有很多马，他们送完东西要回去，否则应天府缺少马匹和能打的精锐军队。

这里的人先照顾他们，把好饭菜给三千人先吃，让他们吃完睡觉。

马更是用精料，顺便喂糖、刷毛，刷毛相当于挠痒痒。送来一千本字典，还有调料和燧发枪的弹药与看图识字的书和其他的书。

像教官员如何当官，贪污受贿的书，模块化发展地方的书，全有。

之前队伍里就带着，一路走一路送，包括洛南县和商州县的官员。

另外则是下丘村写来的信，有漆封，包括一堆同样上了漆封的箱子。

里长带人查验后接收，放进队伍里。

朱樉几次想要看，又都忍住了，人家的东西，不是自己的。

……

晚上，灯笼挑起来，一些人休息，一些人继续修路，他们要修到子时才会停止。

看上去很辛苦，其实没什么，比以前朝廷征召干活差多了。

如历史上修中都，工匠们居然用上了厌胜之术，利用建筑原理坑人。

甚至是暴动，跟监管的人干起来。

说明累得不行了，眼看活不下去了，不然不会如此。

现在跟随队伍的工匠们吃得好，关键时刻需要他们拼一下，那就少睡两个时辰。

等熬过这条路的工程，下山后，就能随便躺在车上睡觉了。

早上天明，邦子拿了太子殿下和秦王殿下、里长写的信，流着眼泪与大家告别。

队伍继续前进，邦子带三千人整队，马昨天晚上额外喂了一次精料。

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