8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第二十五章（第1页）

“狐仙大人！我对你的敬仰如同滔滔江水连绵不绝…..”七宝眨着星星眼开始了长篇的赞美之词。弦乐连忙喊停，这要说都不知道要说到什么时候去了。

“你到底想要干嘛？说重点！”

七宝扭捏道：“嘿嘿，不愧是狐仙大人，就猜到七宝有事相求了。”突然七宝向弦乐跪下磕了个重重的响头。

哎哟，听着那“嘭！”地一声，这不疼啊！她听着都为七宝叫疼。

“哎哟，你干嘛啊？”

“请狐仙大人收七宝为徒吧！”

“不收！”笑话！让她弦乐这么一个怕麻烦的人收徒不等于世界末日来了，桔梗和奈落双宿双栖一样嘛？这根本不可能啊！这收徒弟跟养一个刚出生的娃子一样的麻烦好不？不仅要教他法术，还得给他一些增进修为的法宝什么鬼乱七八糟的。总之就是为了徒弟费心又费力，她弦乐才不干这样的事呢！

“要是狐仙大人不肯收七宝就跪着不起来！”

弦乐黑线，她说你要跪就跪着呗，你想跪她能拦着你不？再说了，你跪不跪跟她有半毛钱关系？她真的很想唤胡萝卜来，然后骑着胡萝卜走人，该干嘛干嘛去。

“我真的是不收徒弟，但我可以指教你修炼啊！”刚说完弦乐就后悔了，真恨不得打自己一耳光。她在说什么呢？指教它修炼，你会么你？

“真的？”七宝一双星星眼闪亮闪亮的。

“嗯！”弦乐只好认命了，说出去的

话等于泼出去的水，收是收不回来了。只有硬着头皮上了，再说，面对这么一个崇拜你的孩子，真的拒绝不了啊！嘤嘤嘤…..

“那么，狐仙大人要怎么修炼才能变得厉害呢？”哈哈…得狐仙大人的指教，它七宝就可以成为很厉害、很厉害的大妖怪了！让犬夜叉那笨蛋拜倒在它七宝大人的脚下，哇哈哈哈…

弦乐眨眨眼，呜…真的一点修炼的头绪都没有。她弦乐乃九尾玄狐上神之体，天生就有神力，而且那什么法术都是传承的。关于其他狐狸精的修炼她是真的不清楚耶！电视里演的狐狸精是挖心啃，要么就是魅惑凡间男子吸取其精气。这两种方法是不可行的了，那还有什么方法啊？貌似玄幻小说里好像是吸收灵气？

“对！就是吸收灵气！”

“那么要怎么去吸收灵气啊？”七宝眨巴眨巴眼睛很好学地不耻下问。

不会…..弦乐泪奔。只能照着修真小说里些的瞎掰好了。希望修真小说里写的是事实，要不然她弦乐也没办法了。小狐狸，祝你幸运！

“闭上眼睛用心去感应灵气，将灵气汲取吸入丹田，再运起灵气在经脉里运行个十七八个周天。如此反复数次便能够耳清目明改善体制了！”

七宝盲目崇拜：“不愧是狐仙大人啊！说的好深奥哦！一定是七宝太笨了…”

看着七宝丧气的模样，弦乐忍不住摸了摸七宝的小脑袋：“没关系

的，只要试着去做渐渐地摸清门道就可以了。”唉，不要说你不懂了，就弦乐她也不懂自己在说什么啊！

“这样就可以变得很厉害了么？”

“当然…不可能了！还要诸多的实战啊！没有实战怎么知道自己哪里不足呢？要从实战中吸取失败的教训，从而改正。这样才能使自己变得厉害啊！”实战神马的是弦乐一次偶然的机会听托塔李天王说的，他说的应该不是唬人的吧？

“嗯！七宝一定会成为像老爸老妈一样厉害的大妖怪的！”七宝握拳一脸坚定。

“恩恩，有志气，有志气。”弦乐暗自擦汗，幸好小狐狸单纯好忽悠。要换了个人就实在是忽悠不了了。

“啊！犬夜叉不见了！”

一大早就听见阿离的声音。啊，那犬夜叉又怎么了？都不能消停点么？弦乐无力地打着哈欠，睡眼朦胧。

“什么？阿离你哪里都找过了么？”

“都找过了！就是不见人啊！”

“你们说，他该不会去找龙骨精了吧？”

“很有可能！犬夜叉知道阿离小姐肯定不会同意所以就一个人悄悄地走了！”

“犬夜叉那个笨蛋！连他老爸都只能勉强将其封印的家伙他竟然就这样单枪匹马地跑了过去，这不是去送死么？”

“那我们快点去找他吧！”

……………………

弦乐见他们一行人讨论得那么兴起忍不住开口插进去

“你们在讨论什么？”

“啊！狐仙大人！是这样的%#

$@$$$@@$$@*&$#&.........”

弦乐纳闷，为什么每一件简单的事都要那么复杂地表达出来？不就是犬夜叉为了增强自己的体魄然后去找他老爹没能杀死而封印的妖怪打架去了么？不过这犬夜叉还真是会让人担心的家伙啊！

“那还在这干嘛？赶紧找他去啊！”

弦乐唤了胡萝卜过来，坐在胡萝卜背上。他们看见弦乐坐在一只瘦弱的毛驴身上忍不住汗颜。

七宝忍不住开口道：“狐仙大人，你是不是应该换个坐骑？”

“换？干嘛要换啊？胡萝卜挺好的啊！哎呀，赶紧走吧！”

胡萝卜喷鼻：喂喂喂，你们那一个二个是什么眼神？少瞧不起驴了，要知道我胡萝卜跑得也是很快的！胡萝卜生气了，后果很严重！

胡萝卜撒开四只蹄子就没命地跑，小瞧胡萝卜是要付出代价的！请你们吃灰吧！哈哈….慢慢享用吧~~~

“咳咳….”

待烟尘过后，胡萝卜和弦乐的身影都不知哪里去了。众人心中感慨：那还是驴么？跑得也太快了吧！不愧是狐仙大人，就连只驴都不同凡响。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。