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第22章（第1页）

姜吾换上练功服，什么也没带就去了声乐教室。

今天最早一节课在早上9点整，是英语，他还有两个小时的时间。

舞蹈教室和会议室的灯都熄着，外面舞台上也只亮着应急灯，姜吾一路小跑朝声乐教室过去，却看到教室门敞着，室内光线随着钢琴弹奏的声音一同泄出。

他原本想的是提前来看看有没有一些基础的乐书籍能，没有想到有人比他更早。

犹豫之下，他还是过去。

那琴声舒缓，像一缕阳光照进了这不透光的集训车库里。

那张脸姜吾也认得，是弘斯年。

他及肩的长发扎成一个小啾啾，翘在耳后，露出昨晚未能完全展示给观众的侧脸。

昨晚刚见证了他惊艳的舞台和八卦，姜吾一时间不知该如何打招呼才显得不冒昧。

弘斯年明显也看到他，黑白琴键上翻越的十指却没有停下，沉默又自我地弹到最后一个休止符。

两个少年隔空对望着，谁也没有说话。

在这种时候，总是要有更外向的那个来打破这种尴尬的场景。

姜吾嘴角扬起一定弧度，指着弘斯年背后的书架：“我想来看看书。”

弘斯年从琴凳上站起来，略显呆滞地点点头，“你要弹琴吗？”

姜吾坦诚摇头，“我不会弹琴，确切地说，我对音乐一窍不通。”

他越过弘斯年，视线从书架顶部扫到书架底部，勉强找到了一本自己看得懂的通识教材：《小汤姆森简易钢琴教程1》

橙色的教材封面还被贴心贴上贴纸“适合年龄：5岁以上”

弘斯年走过去，把那本教材拿在手里翻了翻，“你完全不懂乐，为什么还要来？”

他的个子比姜吾还要矮一些，因为年龄的缘故，脸上的稚气比其他学员们更重，整个人都粉粉的。

弹琴跳舞时都像个小粉团子，开口说话时却带着很强的攻击性。

姜吾没再正面回答这个问题，类似的答案多说几次他也腻了，只是安静地反问：“完全不懂乐就失去了来这里的资格吗？”

弘斯年怔住，认真思索片刻后点了点头，“也对。但是你这样闷头看书学不好乐的。”

他将乐谱送还给姜吾，然后重新坐回琴凳上拍了拍自己身边的位置：

“我可以教你。我钢琴弹得很好。”

姜吾还在他这180度转变的态度重没反应过来，弘斯年又补了一句，“我的钢琴弹得非常好。我可以教你。”

好有攻击性的小孩。

姜吾没有由拒绝大方的同学，在坐到弘斯年身边的那几秒钟，他想的是：

昨晚那道“我乐于助人，即使这样会牺牲自己的时间”的题目，弘斯年的答案一定是“非常同意”。

弘斯年抓着姜吾的右手十指，在钢琴的某处琴键上按下一个音。

“这是中央C。

唱名是Do。这个音，是你学习乐的核心和基础。”

“在之后的集训过程中，你还会学习乐器和编曲，几乎所有声乐课的基础都是从这个音开始。”

于是，弘斯年从中央C开始，带着姜吾认识钢琴的音区和组别。

顺带着，教姜吾逐个认识五线谱和每个组别的音符在五线谱上的位置，以及节拍，音符，时值分别代表什么，在乐谱中长什么样子。

虽然年纪不大，弘斯年集中精神时十分严肃认真，姜吾无法解或是解错误的地方他都会停下来，重新给他讲述清楚。

一个多小时的时间自然不够弘斯年把所有的东西都教给姜吾，带着他弹了几遍《玛丽有只小羊羔》之后，才意犹未尽地停下来。

“你要每天练习才行，”弘斯年看了眼墙上的挂钟，提出要求，“如果你每天都来的话，我可以继续教你。”

“这样不会占用你的练习时间吗？”姜吾不解。

没有人会无缘无故对陌生人出手相助。这样的怪人姜吾已经见过一个，弘斯年怎么看，也不应该是第二个。

弘斯年的回答相当老成：“因为你很聪明，我喜欢聪明的学生。”

“学生？”

“你不愿意？”弘斯年站起身，把琴盖放下来，看向姜吾时的表情略显不快，脸颊红红。

“愿意，谢谢你，我会努力练习的。”姜吾把教材重新放回书架，认真地向他道谢。

“对了，你这个月在哪个舞蹈教室上课？我昨天发烧了，不知道教室在哪儿。”

“你和我一样，都在M1，一会儿我带你去。”姜吾侧头看他的脸，难怪总觉得红，原来是病着。

两个男生错过了早餐时间，索性直接去上英语课的教室等着。

以至于后面进教室的学员们看到第一排面对面趴着的两个人影都忍不住惊叹出声。

“你们俩这就好上了？这么突然？”

耿嘉致提着被餐车大叔硬塞来的两份早餐看着两人目瞪口呆。

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