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第64节（第2页）

而他们中的大部分人，都计划着高中以后出国或者走保送的路线，左渔默默听着，她们知行高中没有任何保送生的名额，所以她必须兢兢业业地参加高考，一步步走稳，从千军万马的独木桥中闯过去。

晚上，领队老师带着他们在广州的一家酒家吃晚饭。

两张桌子坐满了青春洋溢的少年，笑?声和?谈话声不绝于耳，正是?风华正茂的年纪。

窗外是?无边繁华的夜色，时?隔十年，她终于见到?了爸爸口中高楼耸立的广州城。十六岁的她已经不再是?那个稚嫩的小女?孩，而这座城市也不再存在于她想象中的模糊影像。

她正踏足在这片土地上，无比真实。

翌日，因?为录制安排在下午，所以领队老师又带着他们去了二沙岛，那一片多家博物馆挨在一起?，非常适合他们一群学生游览。

他们逛了广东美术馆和?星海音乐厅，最后一站是?旁边的广东华侨博物馆。

左渔一边听着导游的介绍，心里竟然产生了感触。后来在咖啡馆休息的时?间，她从背包里拿出一个笔记本，默默写下了一个故事。

领队老师有两位，其?中的女?老师姓杨，另一位男老师姓覃。

大多数的学生在咖啡馆里都是?拍拍照聊聊天，但左渔拿着笔，安安静静地坐着在记录什么，明媚的阳光透过落地的玻璃窗照射在她身上，留下一层淡淡的光晕，看起?来格外恬静美好。

杨老师信步走过去：“左渔，你在写什么呢？”

左渔长相出挑，生得白净又标致，性格也好，所以不过短短一天，同行的每一个人都记得她。

“老师，我刚刚逛华侨博物馆，看到?了那个年代千千万万的华人，因?生计等原因?背井离乡，最终把自己奉献在遥远的异国他乡，总感觉这段历史特别真实，仿佛活生生地在我脑海里演绎了一遍，所以我想把它记录下来。”

杨老师微笑?着点点头，笑?问?：“我能?看看吗？”

“嗯，可以的。”左渔将自己的本子递给她。

出人意料的是?，左渔写的文字娓娓道来，极具镜头感，竟然像一出电影。杨莹拿着本子，渐渐专注地阅读起?来。

故事中，左渔塑造出了一个叫梁崇的人物，他作为晚清时?期一介书生上京参加会试，中途却被?奸人诓骗签契约，成?为“猪仔”到?秘鲁作苦工，最终却客死异乡。

梁崇年少时?满腔热血，踌躇壮志一心求学报国铭志，却惨遭变故。

他搭船过埠时?目睹了许多同乡因?病被?人无情抛下大海，去到?秘鲁后又和?其?他华人一起?被?安排在“鸟粪岛”上工作，却被?疯狂虐待压榨，最后不仅患上了皮肤病，肺部还因?长期吸入鸟粪里的一种酸性的粉尘而被?烧伤，接触眼睛后还致盲了。

同伴在他面前接连病逝，饱受身心折磨的他最终选择了跳崖自尽……

“这真的是?你临时?写出来的吗？”杨莹有些不可置信，写得真好，怎么看似娇娇弱弱的小女?生，却透出这么大的胸怀和?格局呢？

“嗯。”左渔不明所以，扬头一笑?，“因?为在逛博物馆的时?候，突然想到?了这个故事，觉得很有感触，就?写了下来。”

“很好。”杨莹朝她竖了个大拇指，“那你给这个故事取名了吗？”

“取名？”左渔微微一愣，“还没想好呢……嗯，我想想。”

左渔笔尖戳着唇边的小酒窝，歪着脑袋思考了会：“要不就?叫《余烬》吧？”

“悲剧式”的人物，燃烧自己奉献在了遥远的美洲，以死明志。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

“不错。”杨莹点赞，“我能?给其?他老师看看吗？也许你下午采访也可以讲讲你创作的这个本子，真的很有意义。”

“好，谢谢老师。”左渔点点头。

杨莹拿着她的本子，迫不及待地分享给另一位带队的男老师。

“你看看，这是?左渔写的。”杨莹用欣赏的口吻朝他介绍，“难怪能?从作文大赛脱颖而出，肚子里没墨水还真来不了这里。”

覃老师接过来看了会，又抬起?眼皮问?：“就?是?唯一一个从小地方出来的那个小美女?？”

“是?。”杨莹无比赏识地看了左渔一眼，点头，“有些人，你只要给她一丝机会，就?能?破茧成?蝶。”

“确实，是?金子在哪里都不会被?埋没。”覃老师抿一口咖啡，开玩笑?地说，“我还以为我是?带她出来见见世面的，结果她自己就?是?世面。”

杨莹跟着笑?。

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