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第35章（第1页）

这躁意与平日的不同，隐约还带着点其他情绪。

桑榆眼珠子不知道转了多少圈，终于憋出了一个理由。

“因为有的老师板书比较小，我坐这里看不太清，不方便做笔记，所以问我要不要换坐到前面去。”

说完，桑榆小心翼翼地看了陈东隅一眼，似乎这番说辞还比较有信服力，他的面色看着有所缓和。

“下次看不清的时候叫我，我帮你抄笔记。”

你帮我抄？

一天的课你要睡一半，我哪敢劳烦你？

桑榆心里这么想，嘴上已经无意识地嘟囔出声。

“我可以不睡。”

听到这句话，桑榆吓了一跳，她没想到自己居然说出了口，赶忙摆手道：“不是，你也不用做这么大牺牲。”

话一出口，桑榆立马皱着眉咬了下自己的嘴唇。

这说的是什么话，人家主动提出上课不睡觉了，她反而还让人家不用这么做，这是对一个学生该说的话吗！

“唔……我不是那个意思，不是说鼓励你上课睡觉，怎么说呢……就……”

桑榆在脑子里搜寻着合适的措辞，支吾半天，实在无果，最后放弃了挣扎。

“算了，你开心就好。”

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“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”

这是对于蝴蝶效应最常见的阐述，桑榆没料到的是，这个效应会在陈东隅抄笔记这件事上得以体现。

第一个感受到变化的人是历史老师。

上课铃响，刚一站上讲台就注意到了某人一反常态地倚靠着墙面，漫不经心地翻着手里的课本。

历史老师只当他是一时兴起，诧异了片刻便开始讲课。

这节课主要是归纳各个朝代的制度演变，内容有些枯燥，又正值下午第一节课，进度条还未过半，台下已经东倒西歪一片。

扫视了一圈教室里众人的状态后，历史老师发现某人不仅没有趴下，反而拿着笔在勾勾画画，整个人透出一丝散漫的认真。

下课后，他当即向肖凯反映了这个情况。

肖凯起初并未在意，只是另外几个文科老师也接连向他反映后，他决定亲自观察一下。

这天，教室里正上着政治课，桑榆不自觉地走了会儿神，手中原本还拿着笔，忽然就悬空不动地停在了笔记本上方。

陈东隅注意到了她的这个动作，又见她眯了眯眼，手一伸，直接将她的笔记本拿了过来。

肖凯溜到后门时，恰好撞见的就是陈东隅在认真做笔记的样子，这一幕让他深感欣慰。

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