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166 灰烬高中17（第3页）

“我怎么不上去？”

苏摇铃知道他的疑问，直接道，“你没注意到她刚才说的什么吗？”

“她说了很多，我听着都不像是真的，感觉全是假话。”

“的确，我也有这个感觉。”

苏摇铃说，“但是她说的重点，显然是——有两个地方不让我们去，行政楼三楼，艺术楼顶楼，而前者我们是上不去，后者，是不让我们上去。”

上不去，说明有客观条件

限制，在吴老师看来，他们还没有达到能解决这个客观条件的程度。

而不让他们上去，是主观条件限制，尤其是这个主观条件——

很可能是来自学校方的。

笛声来自艺术楼，学校怕学生去艺术楼，但是艺术楼附近只有一个毫无阻拦作用的禁止入内牌。

没有巡逻和监控那里的人。

那么，是学校的人不想去那里，还是不敢去那里？

鲁大西：“那我们现在去哪？”

他还在想陆野的事情，吴老师的话固然不能全信，但是她敢让他们回去对笔记，除非这个笔记也是伪造的，不然，这个字条，还有陆野的态度，的确也很让人生疑。

苏摇铃说，“一个现在去会很有收获的地方。”

今天的作业，毫无意外是抄写，重复。

之前做起来并不觉得奇怪，但今天写起来，格外觉得别扭。

这种感觉越让他们觉得苏摇铃的推理很有道理。

觉察到越多，了解到越多，觉越多，才会越来越有感知怪异之处的能力。

但如果反着来呢？

从头到尾没有任何刺激，没有任何提醒，他们就像是被慢慢煮熟的青蛙，到了最后，说不定，真能变成那些面无表情的同学的样子！

赵晓随在本子上写：【这不是白痴写的作业吗？】

安子亦：【没错】

安子亦：【但我们还是要完成，不然你以为班主任会就这么善罢甘休？】

赵晓随：【你说她一个人去……不会出事吧？】

安子亦：【说不好出事的是谁】

这话……倒也说的没有错。

王老师就是这个时候进来的。

于清等人都立刻紧张起来。

要知道，晚自习是没有数学课，王老师来，不会是苏摇铃出了什么事吧？

果然，王老师开口道，“有同学举报卓悦私下和其他同学谈论与学习无关的事情，现在班主任处罚卓悦，抄写今年的作业十遍，外加打扫一周整栋楼的厕所！”

其他同学只是抬起头，面无表情看着王老师。

等王老师说完，又齐刷刷地低下头，继续写重复的字。

的确，这件事和他们没有关系。

但是和卓悦有紧

密的关系！

本该“没有任何情绪的她”，也怀疑自己耳朵听错了！

受罚的不是那群转校生，而是她！

倒不是卓悦不愿意接受处罚，一切规定她都会接受，因为这就是他们，这就是这里的生存规定。

她震惊的是，班主任怎么会做出这样的决定。

是为了讨好那个转校生吗？

根本没有必要！

向来只有他们惧怕他们的份，怎么会……

想也知道是那个短女主举报的自己，班主任也不是很喜欢那个女生，因为她太聪明了。

而现在，班主任不仅不处罚她，还要她去扫厕所！

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