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第天(o年月日,星期一)——笑不出来的笑话
今天放学又有排练,早上除了沉重的大书包,我还得拎着长笛和谱架,真是好辛苦。
上学路上偶尔也能看到其他拿着乐器的学生,从乐器箱包的外形上基本可以判断出来他们是哪个声部的。
今天晚上又要排练两个小时,大家都一样辛苦。
走着走着我想起了一个乐团排练时的笑话,于是边走边讲给爸爸听。
说在排练前各个声部几乎都需要先“校音”,得把音调准才能正常演奏。
但是几十人同时分别给各种各样不同的乐器校音,显然会互相干扰。
这时候就要用上“拾音线”了,用它把乐器和调音器相连就可以精准接收自己乐器的声音,所以乐团老师要求排练时需要带上拾音线。
但是根据老师多年组织乐团排练的经验,肯定会出现不少丢三落四的人记不住带拾音线,要么就是好不容易记住了拾音线但却把调音器给忘了。
这些经历让老师一想起来就觉得懊恼得很,因此提前“放了狠话”——谁要是带了拾音线没带调音器的话那调音的时候就让他把拾音线夹脖子上!
我是肯定不会因为只想着拾音线而忘带调音器的,不过那倒不是因为我脑子清楚记忆好,而是因为……
我根本就没有拾音线!
当初刚加入学校乐团的时候,好像调音器是统一从学校买的,调音器就自带拾音线,但几年过去好像也没用到过那条线。
结果时间太长我就找不到它了,所以现在我就没有拾音线可用了。
昨天爸爸倒是帮忙问过了乐团老师,想找老师再买一条拾音线。
可老师说我用的那批调音器现在已经是“老款”了,不确定还能不能找到配套的拾音线,只能去找找看,如果有的话再联系爸爸。
所以现在我给爸爸讲了那个关于拾音线的笑话,但是自己却笑不出来。
因为如果找不到拾音线,那我好像比笑话里讲的“忘带东西”更惨,那根本就是“没的可带”!
唉,希望老师可以帮忙找到我能用的拾音线吧!
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第天(o年月日,星期二)——走错门了
唉,每天晚上回家的时候,我都会感觉好无奈,因为想进门好难!
每天晚上我在奶奶家写完作业、吃完晚饭就拎着书包回家,书包本来就好重,我拎着书包一路走过来感觉好累。
可当我站在家门口敲门,爸爸却还不赶快帮我开门,而是总要站在门里朝外喊——“叫爹!”
明显爸爸已经通过门上的“猫眼儿”看到是我回来了,但一定要让我“叫爹”是什么鬼?
再说就不能等我进屋再叫吗,就这么让我在门外站着,简直是滑稽又荒唐!
可是我偏还没办法,因为要是不叫爹爸爸是真的不给开门呀,我只能每次都在门口喊一声“爹”然后才能进门。
后来妈妈也跟着爸爸“学坏了”,据说有一次送外卖的敲门,妈妈还以为是我回来了,就也学着爸爸朝门口喊——“叫爹”……
幸亏那次是爸爸开的门……
不过也还好是闹了这次“乌龙”,妈妈才不敢再轻易跟着爸爸学了。
不然我可就惨了,再回来别管是爸爸开门还是妈妈开门我都得“叫爹”……
今天晚上回家又敲门,爸爸居然“变本加厉”,开始让我“学个狗叫”,这岂不是比“叫爹”还要过分?!
我顿觉无语之余,干脆假意扭头就走,边走还边回头朝门里喊:“我走错门了,我不是这家的……”
屋里立刻传来妈妈的声音——“你别犯病了,赶紧把门开开!”
显然妈妈是实在听不下去也看不下去了,才终于出手制止了爸爸的胡闹,让我进了门。
哎呀,想进门真难呀!!
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第天(o年月日,星期三)——猫与狗
早上去上学的时候,在楼下又看见那个每天喂流浪猫的阿姨朝锅炉房旁边的猫窝走去,爸爸就指向猫窝的方向说小花又等在那儿了。
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