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爸爸妈妈听了又好气又好笑,“小兔崽子”是他们常常用来说我的,没想到被我记住了,还反过来用在了妈妈身上。
爸爸妈妈都批评我不该捣乱,尤其是妈妈,更是指出我不能对长辈这么没礼貌。
不过其实爸爸妈妈心里也都明白了,在跟我交流的时候也应该注意语言。
否则我同样是会把不好的词汇记下来,并且进行应用的。
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第天(o年月日,星期一)——坐在马桶上看书
妈妈今天拿给我一个有意思的玩具,是“坐在马桶上看书的蜡笔小新”。
“蜡笔小新”是我没看过的一部日本动画片里的小朋友,他坐在马桶上看书,头还一点一点地,特别有意思。
奶奶问我,这个小朋友坐在马桶上看书,像谁呢?
我认真想了想,突然想到爸爸每天早上上厕所就是这个样子的。
他有时拿着一本书,有时举着手机,真像这个小孩儿啊!
正好爸爸现在就坐在马桶上,妈妈让我去厕所看看爸爸。
我走到厕所门口一看,爸爸正举着手机玩呢,没有看书。
于是我走过去从旁边抱起一本书塞到爸爸手里,然后跑出去对奶奶和妈妈说:“爸爸跟这个小孩儿一样!”
奶奶和妈妈都被逗笑了。
其实有时候我坐马桶或者坐盆儿的时候也喜欢看画儿书,也跟这个小孩儿一样。
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不过我那可是跟爸爸学的。
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第天(o年月日,星期二)——妈妈给我讲儿歌
今天妈妈下班回家,跟我玩儿了好久。
先陪我看动画片,又跟我搭积木,后来还给我讲儿歌。
听妈妈讲儿歌最有意思了。
爸爸有时候也给我讲儿歌,不过爸爸只是照着书念一遍,再让我自己看看图。
而妈妈不但讲得有声有色,还能把儿歌里讲到的东西给我画出来。
妈妈画得可好看了。
比如妈妈讲到小蜜蜂的儿歌,就在小画板上给我画了一只可爱的小蜜蜂。
胖身子、小翅膀,屁屁上还有一根针刺,可以用来蛰光头强,我觉得特别像。
后来爸爸也想给我画一只小蜜蜂,结果第一次画得翅膀太大、身子太小,画成了小蝴蝶。
第二次画得身子太大、翅膀太短,画成了小乌龟,可真是差劲呀。
妈妈还给我讲了幼儿园的儿歌,儿歌里说幼儿园有好多小朋友,可以陪我玩。
那里还有好多玩具,比家里的玩具还多。
幼儿园的阿姨会带着小朋友做各种各样的游戏,让小朋友们总是特别开心。
听妈妈讲完,我就开始了对幼儿园生活的期盼。
就连妈妈招呼我的声音都没有听到。
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第天(o年月日,星期三)——最难办的事
总体来说,我是个挺乖的小孩,聪明、懂事、还有爱心。
不过今天奶奶总结了两件对于我来说最难办的事儿。
一件是总想看动画片、另一件是总想吃冰棍。
先说看动画片,这是我最喜欢的事情。
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