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8 第 8 章（第1页）

贾璋拜师后第二天就开始上学了，蒋凤举这位西席先生给学生贾璋制定了详尽的学习计划。

每日上午，学习《杂字》与三百千读书识字打基础。

下午诵读《声律启蒙》与《千家诗》，学习音韵、积累典故、培养文采。

至于经义训诂，贾璋年纪太小基础不牢，还不到学那些的时候。

蒋凤举安排的学习内容算不上繁重，主要贾璋年纪太小，蒋凤举怕把孩子累坏了。

至少在贾璋的骨头彻底长结实前，蒋凤举都不会给他安排太多的任务，甚至对他的要求都不会太高。

大抵只是要求他做到通明事理、基础夯实，不自傲厌学，也就算可以了。

当然，这个所谓的不繁重是按照蒋凤举的标准来的。

在贾璋的哥哥贾琏眼中，这些学习任务对于一个小孩子来说实在是太多了。

他八九岁时都没吃过这样的辛苦。

可看到贾璋甘之如饴、举重若轻的样子，他也不好有异议。

总不能拦着弟弟上进吧？

贾璋不怕苦不怕累，当然是因为他不是真小孩。

坚持不懈，努力上进等等美德对他而言毫无难度。

不过是摆脱富贵人家的惫懒心态，日复一日地努力学习。

这些事看起来不容易，但只要下定决心，也不难做到。

相较于前世，眼下的辛苦是他在三清面前求五百年也求不来的福气。

贾璋天赋异禀，又如此努力，蒋凤举老怀大慰。

如此一来，他未免又给贾璋加了些课业种类，标准也提高了不少。

这也就是说，在蒋先生的带领下，其学生贾璋不但要学大学，还要学小学的学问。

当今之世，读书以举业为重，举业则以经义为本。所谓经义，就是大学。

世人为了科举大多苦读四书，精研集注程文。及至五经，则只专治一本本经，其余不过草草通读不求甚解罢了。

大学尚且有所偏重，更别提以文字训诂为代表的小学了。

虽说大儒名家都必须精通训诂文字，以此阐释经义。但是世人求官之心总比向学之心炽烈。

不过这也无可厚非。寒门士子亟需考中功名改写家族命运，而且他们也没有条件钻研学问。

但若是出身富贵膏粱的读书人还这样做，就难免有些急功近利。

蒋凤举出身寒微，四十余岁才考上三甲，就算留在翰林院为几无出将入相的机会。但他还是选择费劲巴力地留在翰林院这个清水衙门。

无非是想博个清贵名声给儿子铺路罢了，只可惜儿子壮年病逝，这简直就是蒋凤举的锥心之痛。

这些暂且不提，只说蒋凤举如此安排贾璋的学习内容，就足以见到他的远见卓识。

国朝官场有非翰林不入阁的潜规则。因为这一点，官场众人向来视翰林官为“储相”。

但蒋临在翰林院里冷眼看着，前程远大的翰林官固然不少，但更多的人还是要坐半辈子冷板凳的。

想在翰林院那个人才济济的地方出头，可不是简单的事情。

诚然，翰林清贵，但翰苑里的斗争也十分激烈。在这地方想要往上升，功绩、才华、资历、清望、圣心，这些一样都不能少。

只有这些全都有，才能平步青云。

只有平步青云了，才是所谓的储相。

若是没有，即便翰林也不过是贫寒清流，储相之名更是无从谈起。

况且想要进翰林也不是容易的事。

若是能考中鼎甲还好，一进翰林院就是六七品的官了。

可若不是，那就要考庶吉士，做满三年后才授官七品。

而像他这样出身三甲的同进士，熬满三年，也不过在翰林院里混个正八品的小官罢了。

起点如此之低，前程自然也就差了。

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