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第343章 这卡尔瓦多斯主讲（第1页）

高二一班，

在安室透向服部平次问出那句“窗外有什么？”后，还没等服部平次回答，黑羽快斗就先一步凑了过来，插话道：

“你们刚刚是在聊消失吗？我的笔记本上也提到了这个，那上面说‘消失的学生是不会再回来的’。”

他望了眼安室透，又对服部平次笑得很是开朗：“我还看到了白马的笔记本，那上面说‘消失意味着看不见，找不到，此过程不可逆。’”

“我不记得我让你看过我的笔记本。”白马探听到了关键词，立刻走回自己的座位，弯腰看向书桌，里面的笔记本果然少了一本。

他转身盯向黑羽快斗，虽然不知道对方是什么时候做的这件事，但笔记本消失的罪魁祸显然只能是对方。

“只是借一下而已，”黑羽快斗笑得阳光灿烂，但语气多少有些欠揍，“安心啦，你的笔记本上课后会自己回去的。”

工藤新一同情地看了一眼白马探，他的帝丹高中校服也是这样，经常失踪，然后“自己”回来。

【再见了，我要回去翻直播了，我一直以为黑羽看的是自己的笔记本，竟然是白马的？他什么时候动的手？】

【嘶，还望广大基德粉丝引以为戒啊，崇拜基德，学魔术可以，有些独门技巧就别学了！】

【白马那个表情，他好像也不是真的介意？】

【毕竟是同班同学嘛，我经常看到他们凑在一起，说悄悄话，关系肯定很好的！】

此时，距离上课还剩下三分钟，

卡尔瓦多斯拿着笔记本，从教室外走了进来，教室里的同学们纷纷回到座位。

工藤看到讲台上的人心中震惊，他确实没想到卡尔瓦多斯会来当老师，但转念一想，这次副本就是在和组织较量，绿川都能来当老师，组织成员为什么不能？

担心卡尔瓦多斯故意挑刺，他目光看向服部等其他闯关者，示意大家先暂时不要继续交流，先回到座位上，观察情况。

众人纷纷照做，连安室透也快回了座位，因为他觉得迷恋贝尔摩德的卡尔瓦多斯，大概率看他不会太顺眼。

即使他和贝尔摩德并没有任何暧昧关系，他们的每次同行和远程交流，都充满了各种目的不同的试探，但卡尔瓦多斯未必会这么想。

至于“窗外有什么”那个问题，他已经从黑羽的话中得知答案了——窗外是他所在这个座位上的前一个学生。

那学生被定义为了消失，就不该再被看见，因此黑羽突然插话，是提醒服部不能正面回答他这个问题，同时也在提醒中，侧面告知了他答案。

看来黑羽也能看到窗外的东西，这是因为成绩吗？还是因为他们药瓶里的彩色药丸？

【这还没上课呢，怎么就都坐好了？笔记本的规则里没要求这点吧！】

【谨慎点总是好的，毕竟其他同学都回去了，只有闯关者站着的话，肯定会出问题。就是服部还没来得及回答安室君的问题，安室君离诡异那么近，他却不知道，这很容易出事啊！】

【冷静，不知道才没压力，知道了更容易紧张。我反而觉得老师更危险，他怎么一直看着安室君？】

【啧啧啧，我觉得安室君要完，他估计是因为低的出奇的成绩，被所有老师盯上了，他这节课恐怕也要被点名。】

上课铃响，卡尔瓦多斯拿起粉笔，对学生们道：“这节诡异研究课，我们来讲砸酒厂联盟的历史和领。”

他远远没有伊森本堂的上课激情，直接转过身，在黑板上写字。

讲台下的闯关者们，都有些紧张，他们以前虽然没听过砸酒厂联盟这个名字，但完全不用推理和经验，也能猜出会起这种名的组织是做什么的。

再加上卡尔瓦多斯又说这节课是诡异研究，那就不需要任何怀疑，这组织肯定和绿川有关。

他们生怕卡尔瓦多斯写出什么对绿川不利的东西。

但事实证明，他们多虑了，砸酒厂联盟是一个成立不足两个月的组织，卡尔瓦多斯所谓的介绍历史，只是在黑板上写出了这个组织的成立时间。

随后，他就像上节课的伊森本堂那样，照着笔记本念诡异们对砸酒厂联盟建立的评价。

当然也是筛选过的，他念得全是诡异们的咒骂和批评。

【行，确认了，这老师绝对是黑衣组织的人，他是不是被砸酒厂联盟揍过啊？那我觉得砸酒厂联盟够宽容了，都没直接杀了他！】

【酒厂是怎么对待卧底的，砸酒厂联盟就应该怎么对待成为诡异的组织成员！】

【听了那些诡异的抱怨，我的评价是，砸酒厂联盟还是心太软，就不该给那些诡异留生存空间！装可怜都装得那么高高在上，一看就是没真的惨过！】

【淡定，忽略那些纯粹的情感泄，这些对砸酒厂联盟的批评里，还是有可参考信息的，就比如批评“管理体系混乱”的这条。】

【诶呀，刚建立的组织，一般都有点权责不清，绿川君肯定能处理的。】

卡尔瓦多斯念这些的时候，目光偶尔会扫向下方，他不在乎那个气得快拍桌子弹起来的服部平次，他只关注安室透。

却见安室透一脸认真地听着，面上没有任何情绪倾向，只时不时从话中提取大概只有他知道的关键信息，记在笔记本上。

卡尔瓦多斯也不知道这里面有什么好记的，组织不过是想借此抹黑砸酒厂联盟，真正重要的信息，都在高三年级的授课内容上。

不过他没有问，而是开始讲起绿川。

他没有讲绿川的一系列战绩，想也知道，那只会让弹幕更加崇拜绿川。

他也没有念对绿川的抹黑言论，绿川在直播里出现那么多次了，什么性格作风，弹幕都看得清清楚楚，他再念评价，是没有意义的。

但他详细讲解了绿川的战斗方式，并放出了多张绿川战斗时的照片，他也知道看着录像分析更有用，可组织没有录像，所以他只能对着照片分析细节。

与上一节课相对应的，卡尔瓦多斯讲这么多，需要大家分析的问题是：

绿川的战斗弱点。

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