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第168章（第1页）

第168章

许安平的教学方式结合了国学的传统外加国外的寓教于乐。

比如他教授大家单词中关于香蕉的记忆方法。

他就利用谐音记忆法。

“banana”的发音类似“不拿了”。

可以想象这样一个场景：有一堆香蕉，你说“不拿了”，因为已经拿得够多了。通过这个有趣的谐音联想来记住“banana”。

还有什么故事记忆法、歌曲记忆法等等。

一堂课下来，他发现有周围已经围满不少人。

有刚刚离开的男生女生，也有新加入的一群大人。

这些大人，身体或多或少都有残缺。

好在他们进行一些简单包扎后，并没有太大问题。

只是，长期处在地下，一来湿气太重，二来没有抗炎药等方面，伤口很容易感染。

这次李红也没带更多药过来，只能为这些人简单消毒，换上干净纱布绷带。

他们的衣服破破烂烂，甚至都发酸起来。

身上脸上就更别提，要多脏就有多脏。

可惜，由于没有挖掘，导致这些人并不能走出去。

入口位置太过狭小不说，对于许安平这样健全的人来说，都有些困难，更别提受伤的大人。

这里绝大部分都不是孩子的亲生父母，基本都是相互帮助，有些失去手臂或者腿脚的，都是为了救助孩子导致。

只不过，他们毫无怨言，反倒是认为是自己连累到孩子们。

华夏民族，一家亲。

老祖宗从古至今如此，他们现代人亦是如此。

没有大城市那些勾心斗角尔虞我诈，没有商场你死我活，为达目的不择手段。

有的只是人性那最璀璨的一点星光，却慢慢汇聚成满天星河。

许安平微笑着站起身。

“大家好，我叫许安平，许你们一生安康平凡。谢谢你们的付出！”

这一刻，他不像是一个学生，更像是一位感恩面前所有人的老年人。

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