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第5章（第1页）

于是两个人一起安静下来，教官的脚步声果然来到了这一层，除此之外还有两个年轻人剧烈活动后咚咚咚的心跳声。于是松田阵平坐在床上，萩原研二坐在地上，两个人开始专心等教官离开。然而死活没等到象征离开的声音，萩原研二对松田阵平说：“他是不是想等你出去抓个正着？”

“估计是。上个警校怎么这么多事。”

于是萩原研二尽可能小声的拉开柜子，翻出医疗包：“好吧，闲着也是闲着，给你包扎一下。”

松田阵平低头看着幼驯染忙活，他的手法比起从前进步飞速，有条不紊。他很有技巧的绕开了会导致疼痛的区域，同时也捆的尽可能不妨碍行动能力。于是松田阵平开始发呆：他刚刚本来没想动手锤萩的，不过为什么还是动手了呢？

是我想从他的反应里找到什么足以让我安心的线索吗？

一直以来，松田阵平都不擅长处理自己内心混乱的思索，他常常抛之脑后。这是一个父母离婚，常常被酗酒的亲生父亲责打的孩子本能保护自己的一种机制。很多事经不起细想，容易横生变故。

更何况在以往，对于松田阵平来说，萩原研二的身边就象征着放松和无条件的信任。无论是他的身体还是他的精神都呐喊着需要尽快得到休息。

总而言之，松田阵平没想明白，而且困了。

“困了就睡。”萩原研二轻轻拍了拍那头飘逸的卷毛，被对方反过来不轻不重的拍了回来：“我才不和你挤在一张床上睡，热死了。”

松田阵平挂着半月眼看自家幼驯染撇着嘴假哭，见自己不为所动又把眼泪塞回去（？），见自己死活不愿让步，萩原研二只得无奈又好笑地做了个手势：“好吧，伤员优先。”

说完他就去打地铺了。松田阵平这才美滋滋的上床睡觉，压到伤口了就龇牙咧嘴一下，没过一会就睡迷糊了。

从前的无数个夜晚也是这样，晚饭前松田阵平轻车熟路地跑进萩原家，有时还挂着彩；如果挂彩了，萩就会一边念叨一边给他上药，如果没挂彩，在和萩的家人一起吃完晚饭，并同时偷瞄两眼千速姐以后，萩原研二就会和松田阵平一起把家里拆个遍，然后被千速姐追的撒丫子出门乱跑。

他们经常玩的很晚很晚才回来，然后大人会放心不下让松田阵平一个人回家，邀请他和萩挤一挤睡一个晚上。每次别扭的嫌弃萩睡姿差缠人还热的是松田阵平，有意无意拖到很晚让萩原家家长留下自己的也是松田阵平，他不愿意回家，那股令人窒息的酒的味道，更窒息的是看不到尽头的生活。

反正他夜不归宿也不会有人来找他。

来到警校的第一个晚上，竟然和以往的生活没有多大区别。只可惜警校的床太小，根本挤不下两个大男人。

夜里只剩下他绵延又安定的呼吸声，在这无声的夜里。

萩原研二消失了，干邑重新出现。

干邑刚开门时还没入戏，差点吓了松田阵平一跳，不过很快就调整的天衣无缝，也不负干邑换头怪的外号。后面的表演则是他的正常发挥，包扎伤口时不光能看出自家幼驯染的打架习惯，也能品出另一方的一些招式。

两个人都仍然有些稚嫩，不得要领，但那都是时间可以解决的。他们的天赋正无与伦比的闪闪发光，并不能忽视。

倒是想见见那个降谷零了。干邑最后又过了一遍刚刚观察到的警校的构造，确认只要自己想跑谁也拦不住；平行世界的建筑似乎也没什么差距，唯一不同的只有樱花在夜空里寂静的开放。

“集合！三列纵队！”

“报数！”

第二天教官们召集学生在操场集合，鬼冢班里两个挂彩的学生尤为显眼。干邑不着痕迹的打量了一眼降谷零，将对方嫩的像高中生一样的脸和昨晚松田阵平身上的伤一匹配，顿觉人不可貌相。连带着他身边吊着猫猫眼，气质温柔善良的诸伏景光也被划分在可能反差极大的类别里，问就是都跟降谷零做朋友了，怎么可能是真的老实人？

鬼冢教官也不是瞎子，刚要冲着松田阵平和降谷零兴师问罪，班长伊达航立刻巧妙的把话题揽过去：“其实，这两位同学昨晚熬夜帮我清理宿舍里的老鼠，不小心摔倒，今天早上才会受伤还困倦，所以！”

伊达航脸上挂着笑：“为了提高班级凝聚力，规范行为，我们鬼冢班多跑一圈！”

一大群男生轰隆隆跑过去，鬼冢八藏被猝不及防地晾在原地，显然也是头一次碰到如此神奇的学员，恐怕已经开始怀疑自己任命的班长能不能带来一个安稳和平的班级环境了。

干邑笑眯眯地跟着跑起来，心说这个伊达航绝对是那种素质极高的体制内人才，情商智商一样不缺。相当适合去当中层领导、班主任之类的活，上能踏实听指挥，下能体贴护后辈。即便是受夹板气的位置他也能做到上司下述交口称赞；余光则看见前面降谷零和松田阵平又掐起来了。两个人一生气，脚步随之加快，连带着各自的幼驯染和班长伊达航也开始加速。

干邑憋着笑，戳了戳伊达航：“班长快压一下他们的速度，后面的同学开始闹了。”由此也能看出来他们五个的天赋有多过分，竟然在前一天晚上不是打架就是做噩梦要不熬夜的情况下甩了后面同学将近半个操场（降谷零和松田阵平跑步的时候还互相别胳膊，压根没使出全力）。

五个人的文化课也同样优秀。据干邑关注，他完全可以确认天降的这位幼驯染绝对不会是主动预习的学生，也不可能是大半夜被窝里打手电悄悄卷死所有人的性格。但是他就是能先惹了老师和小降谷，然后把老师的问题答上来。

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