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第566节（第1页）

《我国教育制度僵化，学生只知死读书，将来如何战胜美国》

连卖游学项目的中介机构积极参与：

《死记硬背的填鸭式教育可以休矣，背书不如行万里路》

有?孩子还在备战初中历史地理生物?会考的家?长都乐意让孩子看看这篇文?章，生怕孩子学傻了学废了。

想进论坛，得先?注册。

普通观众的热情非常高涨，营销渠道?打开后没几天，日均注册量就已经超过了五百。

至于专业观众，他们有?自己的想法，现在航展还没开，将来互动视频会有?什么，全靠营销推广人员一张嘴，还有?几个?宣传效果图，看看实在单调，路菲菲又请小?晴晴把她的视频放上来。

小?晴晴不会放过任何一个?能宣传自己的机会，她把自己熟练操纵无人机给地里浇水施肥喷药的视频剪辑下来，整个?画面?主?打一个?田园风光：“土地平旷、屋舍俨然，有?良田、美池、桑竹之属。黄发垂髫，并怡然自乐”。

后面?还有?几个?视频，出现了她带着无人机去西双版纳参加泼水节的场景。

六十升的水桶装在无人机上面?，对整条街进行无差别来回喷水。

不少人在评论区里问这个?无人机是什么牌子，多少钱，在哪买。

小?晴晴按照路菲菲的要求回复：“珠海航展会有?，具体情况，到时候在这个?网站的互动直播频道?里有?，想要可以直接购买。”

互动直播频道?做了一个?有?奖竞猜，猜的价格最接近的人，可以获赠一个?小?型消费级无人机，或是买这个?大无人机的八折优惠券。

评论区里对“九折”非常不满：“什么年代啦，谁还要买八折的东西啊？双十一都五折呢，你们这个?猜了半天才八折？”

有?机智的人猜测：“这飞机肯定很贵，我看到最便宜的小?无人机都要一千多呢。”

“打八折等于便宜一千块的话，那?这无人机不就五千块嘛，一算就算出来了。”

“打折不可能按这个?算的吧，不都要多让一点？”

在一帮起哄的路人里，小?晴晴私信里接到了一串英文?，询问她无人机的性?能、载重、待机时间以及等等……

小?晴晴回答了一些简单的参数之后，还是建议他关注官方航展活动，她手上的这个?只是民用?特供版，跟航展上的设备性?能会有?一些差距。

一周时间，普通人的注册量就已经超过了五千，而且活跃度非常高，绝不是注册完就死了的水军。

专业群体注册量超过二百，均远超当初制定的KPI。

经过小?晴晴这次，路菲菲觉得视频上的销售链接应该升个?级，原先?的计划是像t?流水线一样，顺着入口?的第一个?展位开始拍，拍到哪里解说到哪里。

如果观众一直在看直播，刚好看到在播自己的东西，抓紧时间提问，还能多了解一些东西。

如果已经过掉了，那?就是过掉了，只能看之前的回放，想多了解一些是不可能的。

路菲菲的意思是，如果有?人想了解已经说过的展位，应该有?一个?回溯功能，让客户选择自己想多了解的产品展位号，然后切到展商那?边，由参展商自己回答客户提出的问题。

主?办方觉得这个?主?意不错，其实这就是一个?跳转功能，没什么难度，只要参展商愿意就成。

有?些参展商愿意，有?些参展商不愿意。

不愿意的参展商觉得会在网上提问的人里面?，至少有?99%是业余爱好者，这些人往往一知半解，还觉得自己特别正确，胡搅蛮缠个?没完，安排人回答他们的问题，是白白浪费人力。

路菲菲提出另一个?解决方案：“前期可以对问题进行筛选，能判断出来是有?购买意向的专业客户，就由你们的售前工程师接待，如果是问着玩的普通人，你们要不请几个?大学生，提前培训一下，就可以上岗处理这些问题了。”

那?些公司最初的想法是招大学生兼职，给钱就行了：

英语一天给四百，小?语种?看情况，给一千或是一千五，特别小?的小?语种?学生先?不用?来，先?在别处待着，但得随叫随到，要是接待特别重要的客户，一天给三千块五千块都可以。

没想到问下来，大学生们更关心“算不算志愿者，给不给社会实践分”。

珠海航展也招志愿者，不过主?要通过学校直接招，还要筛选，好多没有?在合作名单里的学校的学生自己递申请，往往石沉大海。

如今各个?大学出了个?新主?意：大学生必须有?社会实践时长，才能拿到学分，学分必须达到XX分才能参加毕业答辩。

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