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第220节（第1页）

这也是路菲菲所担心的地方，用事故做宣传，如?果这种事故是人人在?平时都会遇到的，那宣传效果会很好，比如?穿皮鞋会磨破脚，出一个什么防磨破神器。

但是这种极限运动，离很多普通人的生活很远，大多数人看见这样的广告，第一反应是：不玩这个不就没事了吗？

说不定还会有人会因此而限制家里人不让他们玩，或者?更加担心。

虽然很遗憾，但是路菲菲还是选择了放弃，只?有摄制组和模特们自己在?他们的脸书上发与?这件事相关的动态。

在?极限运动的圈子里，大家都是玩命的，他们看见的就是衣服本身?的质量，不会马上想到这个运动本身?不应该存在?。

不过从刚才于春燕的话里，路菲菲想到了另一条路：童装。

林老板并?没有打?算放弃童装这个消费高?地。

他开发的款式里有童装，不仅有童装，而且童装设计得更有趣。

裤子被设计成左右两边有拉链，只?要一拉就能脱的款式。

衣服内侧有两根背带，跑动热了，孩子要脱衣服，可?以?让他自己背着衣服走，感觉冷了可?以?随时再穿上。

路菲菲忽然想到一个梗——有一种冷，叫你妈觉得你冷。

明明自己不觉得冷，妈妈非得叨叨，这个确实挺烦人的……

真天气冷的时候，小孩犟得很，就是不肯穿，这也很烦人……

母子矛盾未必要等到上学读书的时候才发生，关于天气到底冷不冷这件事，就可?以?掀起第一轮的大作战。

路菲菲找到林老板，确认童装的开发进度。

林老板告诉她：“样品检测合格，已经准备批量生产了。”

路菲菲看了他的成品之后，觉得有些平凡，儿童冲锋衣的款式也不可?能像普通的童装，特别是女童的童装那样，花里胡哨，让人有一种快点?买回家给宝宝打?扮起来的冲动。

想要让孩子乐意穿，要么主打?一个漂亮，要么主打?一个功能性。

对于孩子来说，功能性并?不是多保暖，多抗风，他们根本感受不到。

他们的功能性是指——好玩。

比如?导弹铅笔、多功能变形铅笔盒、看起来是普通鞋其实能弹出来轮子的暴走鞋，还有呜里哇啦会闪光会唱歌的滑板车……

这种功能性，才能让孩子在?学校成为最靓的崽，才能成为同学中最闪亮的光，成为同学社?交圈的明星，然后……他们才愿意穿。

路菲菲跟林老板说：“冲锋衣有这么多拉链、口袋，应该能变出很多花样吧？比如?把一个袖子拆下来，左拉右拉，会变成一个包之类的？”

路菲菲把之前她设计的急救包给林老板看，林老板从来没想过，一个包，能拉开来，变成背心。

“服装本身?有用，是给家长看的。服装有趣，是给孩子看的。学校t?的感染力是很强的。一个同学有了，其他人看了都想要。要是有同学转校出去了，那就更不得了了。

转校生就是现代?的吟游诗人，全国各个地区都流传着口径相当?统一的童谣，就是转校生的功劳。

要是在?国际学校里传播开，那就更好了，不少人小学就直接出国，他们会让你的衣服在?各发达国家的学校里扬名立万。”

路菲菲只?是照实说，林老板觉得她的想法过于美好……不过他也认同应该让服装更有趣一点?。

卖得好的文具都跟玩具似的。

万物皆可?玩具化。

宇宙的终点?是趣味性。

国外拍摄团队在?推进工作的同时，林老板这边的设计团队过于有想法，结果翻了车。

设计部做出的新款颜色比较庄重，不是户外使用的鲜艳色系。

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