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第530章 狠辣（第2页）

王志军合上本子，利落地点了点头。

周泽川放下茶杯，声音又沉了半分：“以上两条，只针对一般的分裂分子。

至于那些十恶不赦、已经彻底没救的杂碎，我不想再听到他们的声音了。”

会议室里顿时安静下来，大家把目光齐齐看向周泽川。

周泽川无视众人的眼神，继续叮嘱道：“记住，慢慢来，一个一个地办。

别搞出大动静，给外面留下话柄。”

“明白。”谢桢回应的非常干脆。

这五年来，他的手从来没停过。

安插人手、渗透阵营、摸排行踪，该做的铺垫早就做瓷实了。

那些“意外”离开的人，查都查不出个名堂。

但问题还在，根没除净，这样的人还大量存在。

接下来的五年，他们还得接着往下挖。

周泽川靠在椅背上，把话题一转：“下面咱们再说一说教育。”

众人知道，总督每次都会把“教育”两个字单独拎出来说。

赵延中率先接话：“这五年，我们在教育上一直摁着没大动，就是怕反弹。

现在大环境稳下来了，火候差不多了，可以开始了。”

“要不干脆直接学习内地？”有人问道。

“条件还不足。”周泽川摆了摆手，拒绝了这个提议。

王志军接话道：“教育改革急不得，越急就越容易出事。

我认为现阶段，重心还是得放在交流上。

把交换生的规模再翻几倍，让更多湾岛的学生到内地来求学，学费、住宿费省政府全包了。

他们去了以后，不光是读书，更是过日子。

日子过久了，朋友交多了，有些东西不用说教，自己就看明白了。”

赵延中记了几笔，抬起头：“这是一个好办法，但基础教育还是得大改。”

“不急，先从幼儿园小学开始，逐步开始加码，咱们有五年的时间去做改变。”周泽川摇了摇头。

“我担心学生们不想去内地。”有人担忧的说道。

“这就得看老师们的水平了。”有人嘀咕道。

等众人说完，周泽川继续道：“第二件事。

把内地的初高中历史教材，做成几套适合不同年龄段读的课外读本，不强制进课堂，先放进学校图书馆和社区阅览室。

鼓励老师给孩子们讲这些故事。

别写成宣传稿，要写得好看，有人味儿。

讲同宗同源，讲饮食、节庆、姓氏的来处。

让年轻人自己去翻，自己去品。”

他往前倾了倾身子，声音不高，但底下的人都在认真听：“教育是一项长久的工程，不是一蹴而就的。

义务教育已经实施了五年了，可以说咱们已经争取到了绝大多数人的人心。

人心不是靠喊口号喊出来的，是靠日子过出来的。

一个交换生交到一个好朋友，将来可能就是一座桥。

一个孩子读完一本课外书，心里那颗种子就算种下去了。

这条路慢，但走得稳。”

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