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第643章 围棋传承（第5页）

小三的比赛还在继续，棋盘上的局势越来越胶着。

但观战席上，却出现了一幅奇特的画面——

谢卿从念安那个大书包里，拿出了一沓作业本。

他戴上老花镜，翻开第一本，开始认真看起来。

周围的人原本还在关注棋局，看到这一幕，目光不自觉地被吸引过去。

那是……什么？

谢卿一页一页翻着，偶尔点点头，偶尔皱皱眉，手里的笔在本子上写写画画。

物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文、数学、语文……

每一本都翻了一遍，每一本上都留下了他的笔迹。

金家的人小声问:

“他在干什么？”

旁边的人摇摇头，也是一脸茫然。

文家的人盯着谢卿手里的笔，忍不住说:

“好像在批改作业……”

“批改作业？现在？”

“那个孩子的作业？”

他们看向趴在宋远明怀里熟睡的念安，表情变得很复杂。

一个两岁的孩子，有这么多作业？

物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文……这哪是两岁孩子的作业，就算是大学生，也未必学这么多。

谢卿完全没注意到周围人的目光，专注地批改着。

遇到做得好的地方，他在旁边画个五角星，写个“好”字。

遇到有问题的地方，他用红笔标注出来，在旁边写下正确的解法，有时候还延伸出几个相关的知识点，密密麻麻写了一大段。

英文作文，他改完语法错误，又在旁边加了一句:“此句可尝试用虚拟语气，使表达更委婉。”

法文作业，他看完之后，用流畅的法语写了一长串评语，大意是“音标注需注意连读，动词变位掌握得不错”。

物理题，他不仅改了对错，还延伸出了几个相关的实验，让念安下次可以尝试自己做。

化学方程式，他批注道:“此反应可逆，条件不同产物不同，可查阅资料进一步了解。”

数学题，他用红笔在旁边写了几道变式题，让念安下次练习。

材料学作业，他圈出几个关键点，在旁边补充了最新的研究成果。

周围的人看得目瞪口呆。

这哪里是批改作业，这分明是在编写教材。

金家的人张着嘴，半天说不出话。

文家的人默默拿出手机，想要拍下来，但手抖得厉害，怎么都对不准焦。

徐家的人小声说:

“这个老人，到底是什么人？”

没有人能回答他。

他们只知道，一个能批改这种深度作业的人，绝对不简单。

一个愿意花时间这样教孩子的人，更不简单。

谢卿批改完最后一本，摘下眼镜，揉了揉眉心。

他看了看怀里熟睡的念安，嘴角微微弯起，轻声说:

“嗯，比上次有进步。”

他把作业本整齐地放回念安的书包里，又看向棋盘。

小三的比赛，还在继续。

而他，只是做了一件在他看来再平常不过的事——

教孩子。

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