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17第一节课（第2页）

方红玲：“我也不拆。”

程沫：“你们高兴就好。”自己的棉被棉衣不拆不行。

三人聊几句去吃午饭，饭后进窑洞休息，梁玉珍和方红玲见程沫买回来的书惊讶。

梁玉珍拿起一本地理书翻几下，看向程沫问：“你怎么买这么多书？”

程沫回道：“我感觉这些书都有用，我们有时间就看。”

梁玉珍放下书，脸上浮现不好意思：“我对这些书不感兴趣。”这些书太正儿八经，她看不下去。

方红玲点头附和。

程沫斟酌语言后说：“我以后还想找初中和高中的课本学习，等待机会。”

梁玉珍和方红玲面面相觑，梁玉珍压低声音激动问程沫：“你觉得会…恢复高考？”

方红玲眼睛亮晶晶看着程沫。

程沫反问：“为什么不？”

是啊，为什么不？

梁玉珍和方红玲心里升起希望。

现在说这个还太早，程沫和她们说：“我什么都没说。”

梁玉珍和方红玲知道轻重，同时点头。

三人谈一会去上工，下午无雨，傍晚程沫把棉花收进窑洞，明天继续晒，今晚是她和方红玲给扫盲班上课，两人吃饭后急忙清洁卫生，换衣服后拿手电筒去学校。

晚上扫盲班上课时长一个小时，两个人轮流上半个小时，方红玲比较紧张，于是程沫先上。

教室桌椅是面对外面竖着摆三排，横向是五排，黑板在侧面墙上，这样白天上课的时候光线才够，学生能看清楚黑板上写的字。

教室里坐满了人，年龄大约在七岁到二十五岁之间。

程沫走到黑板前，看整个教室一眼说：“大家晚上好，我是程沫。”

下面参差不齐喊.：“程知青，晚上好！”

“程老师，晚上好。”

程沫等大家喊停后微笑说：“其他知青给大家讲语文课和数学课，我给大家边讲地理边认字，等会，我画出我们华国地图。”

程沫说着拿粉笔在黑板上流畅画出华国地图，画出黄河长江，狭长的关中平原，在几个地方标出几个重要城市名字，写的字很大。

教室里的人在程沫画地图的时候聊天，她画好地图转身说：“安静。”她的语气虽然平平但穿透力强，教室里马上变安静。

程沫问：“能看清黑板上的地图和字吗？”

大家参差回答：“能。”

“能。”

……

程沫等又安静下来后用棍子指着地图上的长线，不徐不疾说：“这是黄河，这是长江，这是关中，这是西京，这是洛县，我们大约在这个位置。”

然后她退后几步指着一个点说：“这是京城，这是津市，我老家，海市，方知青和沈知青的老家，津市和海市都是沿海城市，大海……”

教室里的人第一次看祖国地图，瞪大眼睛看并认真听，看鼎鼎大名的京城位置，海市的位置，听程老师（程知青）说起大海的广阔，海里的各种鱼类，心里向往，有个别男孩女孩不知不觉在心里种下不一样的种子。

严秀兰站在教室最后面，看程知青第一次讲课很镇定，讲话很平稳流畅，心里佩服。

方红玲见程沫在讲台上从容自若，不那么紧张了。

程沫大致说大海后讲地图的东西南北，东北，西北，东南，西南，讲完方位便停下，因为讲太多他们也记不住。

很多人正听得津津有味，见程老师（程知青）停下失望，虎子喊：“程老师，继续讲。”

程沫微笑回应：“讲太多大家记不住，你们用手指在桌面跟着我写字。”

大家参差回应：“好。”

程沫：“写的时候不用急，我在黑板上写笔画顺序，你们一笔一划地照着写，才不容易写错。”

性子急的人在程沫提醒下稳住，边看黑板边用手指在桌面上写，手指没有沾水，字没有显出来，不知道写对不对。

程沫让他们每个字写三遍，再写下一个字，大多数人认真写，大家的积极性比她预计的好。

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