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第496章 亲子关系是双向修行7（第4页）

山衍的眼睛弯成了月牙：“嗯，我有被老师请去讲过自己的学习方法哦。我就跟大家说，学习好比爬山。我们去爬山的时候会有非常多个台阶，我们不能因为爬不了山顶，就直接从山上跳下来，破罐子破摔就不干了。”

“我们也许要学会安营扎寨，在这一个台阶迈到这里的时候，天已经黑了，我已经累了，我就要在这个地方停下来，去睡觉，蓄足精力之后，第二天继续爬。就是要有一个长期努力的过程，要勤奋，就是努力加坚持。”

“要坚持，要一天一天一天地努力——我今天努力，我明天努力，我后天还努力。就是要持续地力，持续地积累，这是很重要的。”

“我现好多小朋友，他今天学，明天不学，三天打鱼两天晒网，那他肯定不可能像我一样拥有好成绩呀。所以并不是我有多聪明，我只是比别人更加努力一点而已。”

王若凝激动地鼓起掌来，眼神中满是骄傲：“宝贝，你这个学习方法的比喻太形象了！把学习比作爬山，告诉大家要一步一个脚印，坚持不懈，真的很有启性。”

“能把这么好的方法分享给同学们，妈妈相信你的同学们肯定很受益。而且你说得对，不是因为你聪明，而是因为你努力，这种勤奋和坚持的品质会让你受益终身的。那同学们听了你的分享后，有没有什么反应呢？”

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山衍歪着脑袋想了想：“他们就知道说，哦，原来不是天才，不是很有天赋，也不是说这个孩子多么聪明、我的智商有多低，而是因为自己没有去努力。这就跟打游戏一样，不打就永远都是菜鸟。”

王若凝微笑着赞同女儿的话，眼中满是鼓励：“宝贝，你说得太对了！学习就像打游戏，不努力就永远是菜鸟。能让同学们明白努力的重要性，你真的很棒。”

她温柔地摸了摸山衍的头，“希望他们能像你一样，找到学习的乐趣，坚持不懈地努力。那有没有同学听了你的分享后，开始改变自己的学习态度呢？”

山衍用力点头，小脸上满是得意：“肯定有的呀。比如说老师在教一些很基础的东西的时候，比如背诗。以前老师就会下达命令说，你们就在这二十分钟内把这个东西背下来，然后就会抽人调查，我们就会很紧张。后来老师就会带着全班同学一句一句地念，最后二十分钟，果然就背下来了。”

“就是带着大家一起做，然后老师就教会了我们，就是验证了我的说法——确实就是要去行动，一步一步地做，就是很简单的，持续地干就好了。”

“就要有毅力，要有坚韧不拔的勇气，要能长期地积累去做一件事情。就像我们上学，我们不是上一天学就会了，我们要上很多天啊，我们要一年一年地上学呀。”

王若凝温柔地笑了，眼中满是欣慰：“宝贝，看到同学们因为你的分享而改变学习态度，妈妈真的很开心。老师带着大家一句一句念诗，最后顺利背下来，这就是坚持和行动的力量。学习就是这样，需要长期的积累和不懈的努力。那你觉得在这个过程中，老师起到了什么样的作用呢？”

山衍认真地想了想，说：“老师应该是起到一个看见和鼓励的作用吧。就是引导、看见、鼓励——引导孩子看见自己的天赋，引导孩子看见自己的努力，引导孩子看到自己身上的品质。其实他并不需要做很多，只需要用一个善意的眼光去现和看见就好了。”

“孩子往往会给成年人很多启和感动，因为就会看到说，哦，原来我小的时候学这个东西，我是这么努力一步一步过来的。”

王若凝的眼睛亮，满是赞赏地看着女儿：“宝贝，你说得太棒了！老师的鼓励和引导真的很重要。用善意的眼光去现孩子的天赋和努力，能给孩子很大的动力。而且你说得对，孩子也能给成年人带来启和感动，让我们回忆起自己小时候的努力和成长。”

她好奇地问，“那你觉得除了老师，还有谁对你的学习和成长起到了重要的作用呢？”

山衍笑了：“爸爸妈妈呀，还有隔壁家的哥哥呀。他什么都懂，我有不懂的都可以去问他。”

王若凝的声音轻柔，笑意从眼底溢出来：“宝贝，你这么说妈妈觉得好温暖呀。爸爸妈妈当然愿意一直陪伴你，帮你解决问题。隔壁家哥哥也能给你帮助，真好。那你有没有跟哥哥分享过你对心理学和写作的兴趣呀？”

“有啊，他知道我喜欢这个。”

王若凝的笑意更浓了，语气里满是好奇：“那哥哥听了之后，有没有给你什么建议或者鼓励呢？他有没有对你的兴趣表示很惊讶或者很支持呀？”

山衍的眼睛亮晶晶的：“有，他会觉得我很棒，他觉得我是一个闪闪光的女孩。”

王若凝被逗笑了，声音里盛满骄傲：“哥哥说得没错，你就是个闪闪光的孩子，有自己的想法和热情，还这么爱学习。听到哥哥这么夸你，妈妈也很开心。那你是不是也很喜欢和哥哥一起交流呀？”

“对呀，因为他很爱学习，而且他是学霸哦。”

王若凝兴致勃勃地问：“原来是这样，学霸哥哥肯定有很多好的学习方法和经验可以分享给你。那你有没有从哥哥身上学到一些特别的东西呢？比如他的学习习惯或者时间管理的技巧？”

山衍想了想，认真地说：“他很成熟。他对于人的心智、认知这些东西，他很清楚地知道什么样的表现是什么样的。他既有社会经验，又有阅读经验，就是一个相当健康的人吧。我就觉得我挺喜欢他的，我希望跟他一样健康、成熟、快乐、优秀。”

王若凝温柔地笑了，鼓励道：“宝贝，你对哥哥的评价很高呢，他确实听起来很优秀。有这样一个好榜样，妈妈相信你会朝着健康、成熟、快乐、优秀的方向不断成长。那你有没有和哥哥聊过你未来的梦想呀？比如成为一个心理学家或者作家。”

山衍坐直了身子，眼睛里闪着光：“我想成为一名心理成长的作家。就是把心理学用来帮助自己个人成长，用各个学科的东西——比如说经济学或者什么其他东西——让自我成长。就是我跟你说的，我要把这个课程学出价值、学出钱、学出财富、学出幸福。把知识变成果实，这是一个很重要的问题。”

王若凝的语气满是支持，欣慰地笑了：“宝贝，你的梦想很有意义，用心理学帮助个人成长，还想把知识转化为实际的价值和幸福。妈妈相信你一定可以的。就像你说的，把各个学科的知识融合起来，让自己不断成长。那你有没有想过，先从哪个方面开始努力呢？比如多读一些心理学的书籍，或者尝试写一些相关的文章。”

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“有啊，”山衍翻开面前的一本书，指着其中一页说，“我现在就在积累关于孩子教育成长的，就是如何取得成功幸福的。这个其实叫做积极心理学，就是把心理学用来助力幸福生活。”

王若凝赞许地点点头，声音温柔：“积极心理学啊，这真的很适合你呢，宝贝。用心理学助力幸福生活，这个目标很棒。你现在就在积累关于孩子教育成长和成功幸福的知识，妈妈觉得你很有规划。那你有没有读到一些特别有趣或者有用的观点呢？可以和妈妈分享一下哦。”

山衍正要开口，窗外忽然传来一阵鸟鸣。

阳光正好，暖暖地铺满了整个客厅。茶几上的果盘里，切好的苹果在光线下泛着晶莹的光泽。山衍手里握着笔，本子上密密麻麻的字迹在光线下投下淡淡的影子。

王若凝看着女儿，忽然觉得时间过得好快。

五年前，这个小家伙还只是她怀里一团软软的、皱巴巴的小东西。而现在，她已经能坐在沙上，跟她讨论积极心理学、成功公式和家国情怀了。

“妈妈，”山衍忽然抬起头，认真地看着她，“你说，我以后真的能成为作家吗？”

王若凝笑了，伸手把女儿揽进怀里。

“宝贝，”她的声音轻轻的，却像四月的风一样笃定，“你不是以后能成为作家——你现在就已经在写了。”

窗外，阳光正好。

窗内，五岁的小女孩靠在妈妈怀里，手里攥着那支笔，嘴角挂着满足的笑。

她的本子上，一行歪歪扭扭的字在光线下格外清晰——

“成功的三个品质：乐观、热忱、勤奋。”

而她知道，她都有。

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